第一章 基本情况分析

一、上海中考改革路径

为了推进教育改革，实现学生素质的全面发展，减轻学生负担，自2000年起，上海市不断探索并出台新的中考改革措施。

2000年，上海开始推行“两考分离、多次分流”的中考制度。毕业考试由区县组织，升学考试由市与区县共同组织统一实施。毕业生升学实行多批次的分流，摒弃了“一考定终身”“层层筛选”的选拔模式。

2003年，上海开始探索“推优生”政策，逐步将市实验性示范性高中招生名额的一部分，按初中生人数比例均衡分配至各初中学校。

2004年，上海市中考推优分配的名额总数由2003年的5%上升为10%，并从当年9月起在中小学生中全面推行《上海市中小学学生成长记录册》，改革学生的评价体系，注重学生素质的综合评价。

2005年，中考制度再次进行改革，实行毕业、升学两考合一，强调学生综合素质评价。

此后，从2006年起推出“自主招生”方式，2007年出台“名额分配”政策，2009年开始在“自主招生”中增加“自荐招生”。“推优生”的比例从最初的10%逐年提高到30%, “自荐生”的比例则从5%提高到10%，名额分配的比例也从10%逐年提高到15%, “文体特长生”的推荐照顾录取政策则一直予以保留。

为维护教育公平，上海市调整了“择校”的相关政策，2011年开始，除奉贤区、金山区和崇明县以外的区县取消了公办普通高中择校生招生计划及择校费，从2012年起，全面取消公办高中学生择校费、借读费。

近几年来，上海市基于“学业考试”“综合素质评价”“多元依据录取”的中招制度保持基本不变，并不断地改进完善。这些政策在很大程度上也丰富了上海中招的手段，确保考生能够通过多种途径进入高中阶段。

（一）国家有关部门关于中考改革的要求

2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出“2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”。在中考改革方面，要完善高中学业水平考试，“学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施，确保考试安全有序、成绩真实可信。各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会”。

在此背景下，教育部于2016年9月发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，要求“到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。”其中特别强调进一步扩大综合改革试点，提出“试点地区要改革录取计分科目的构成，从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目，除语文、数学、外语科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，确定其他具体科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。要将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。试点地区要将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。地市级教育行政部门要明确综合素质评价使用的基本要求，高中学校根据学校办学特色制订具体的使用办法，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用，促进学生全面发展”。在完善学生综合素质评价方面，要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。初中学校和教师为每位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。在自主招生方面，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额。

（二）上海市中考改革的方向

对比上述国务院和教育部的相关文件，我们可以发现，上海的中考制度在毕业升学两考合一、促进区域教育公平、学生综合素质评价、自主招生政策、多元录取渠道等方面走在全国前列。一方面，改革基本符合上海市的教育状况，也符合国家中考制度的改革目标与方向。另一方面，2014年上海市承担“一市两校”教育综合改革和“一市一省”高考综合改革两项国家试点任务，旨在2020年率先实现教育现代化，担当全国教育综合改革探路者。根据国家高考改革试点安排，上海、浙江两省市开始试点高考改革，最重要的内容就是高考科目改为“3+3”，即除语文、数学、外语外，另外在其他科目中选择3门科目作为选考科目，其中上海是6选3，浙江是7选3。

与高考相对应，教育部要求中考科目除语文、数学、外语外，根据文理兼顾、负担适度的原则，确定其他考试科目及数量，并给予学生一定的自主选择机会。这种方式与目前上海、浙江的高考“3+3”模式类似。

结合上海的实际情况，上海中考改革的方向肯定会和高考改革方向一致，最大疑问在于是否参照高考的“3+3”模式？各科分值如何调整？综合素质评价以什么形式体现？从何时开始实施？特别需要注意的是，上海中考制度的改革从发布意见到最终实施需要一个过程，尤其是选科模式涉及师资配置、走班制等因素，不可能一蹴而就，对目前的初中高年级学生而言，原来的考试招生办法短期内不会有太大的变动。

（三）上海市中考科目及分值

上海市初中毕业统一学业考试（简称“学业考试”）主要考核初中毕业生在学科学习方面所达到的水平，学业考试成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据之一。

近几年的学业考试科目相对稳定，以2017年为例，中考科目包括语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制，总分为630分；思想品德科目和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。

语文、数学和外语科目，每科分值为150分，考试时间均为100分钟。物理和化学两科合卷考试，物理占90分，化学占60分，共150分，考试时间为100分钟。

体育考试成绩满分为30分，其中统一考试占15分，日常考核占15分。思想品德科目考试采用开卷形式，考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定，考试时间为70分钟。理化实验操作技能考试成绩按“合格”“不合格”评定。

二、上海中考名词扫盲

上海中考招生主要有两个阶段，分别为“提前招生”和“统一招生”。在中考前又有两次重要的考试，分别是第一次模拟考试（以下简称“一模”）和第二次模拟考试（以下简称“二模”）。

（一）一模、二模

进入初三后，在中考之前，各区会组织本区学生进行两次模拟考试，某些区也可能组织联考，目的是检查学生对初中三年所学知识的掌握情况，也是对各区学校的教学质量进行一次综合考评。这两次模拟考试称为一模、二模，少数区可能会自主安排第三次模拟考试，但重要性远不如一模、二模考试。

一模考试时间大致在1月中旬，也是初三第一学期期末考试；二模考试一般安排在4月底，是中考前的最后一次摸底考试。

一模、二模考试由各区的教研员独立命题，命题方向往往是当年中考热点。学生可以通过这两次模拟考试查缺补漏，也能通过考试知道自己在区里的排位情况，可以作为自主招生和志愿填报的定位参考。

一模、二模考试非常重要，常有“一模是金，二模是银”的说法。一模的考试难度通常较大，对市示范性实验性高中的自主招生有很大参考价值，很多学校开放日门票的重要门槛就是一模的区百分位。二模的难度一般比一模低，此时，自主招生的大部分名额已经尘埃落定，只能起到拾遗补缺的作用。因此其重要性低于一模，但对接下来的统一志愿填报有参考作用。

（二）提前录取

提前录取是全市竞争，虽然推荐生是按比例分配到校，但是推荐生拿到推荐生指标后，仍需要与自荐生统筹安排录取。所以，最终能和哪所学校签约，一定程度上还是取决于学生在全市竞争中的成绩。

自主招生

市示范性实验性高中在招生中会有一定的自主性，安排40%左右的名额用以提前自主招生，这当中又分为推荐生和自荐生两种类型。这两种学生通过学校考核并公示后，可以获得预录取资格，参加统一学业考试后，只要达到对应的最低投档线，即可提前录取。

推荐生

推荐生占市示范性实验性高中的招生比例一般在30%左右，会将计划分配到各区。推荐生的推荐流程由初中就读学校执行，名额一般为学校毕业生总数的7%，学校会按照学业、竞赛、社会活动等综合素质评定推荐生名额，公示后上报中招办。获得推荐生资格的学生可以填报提前招生的推荐生志愿，并参加学校的相应考核。

自荐生

自荐生占市示范性实验性高中的招生比例一般在10%左右，计划不分配到各区。自荐生的自荐流程由学生本人执行，理论上说任何学生均可填报自荐生志愿，招生学校会对自荐生进行综合评定，确定预录取名单。

国际课程班

国际课程班就读的学生大都不参加国内高考，主要目标是出国读大学，在国内接受各种高中体系国际课程的教育，在参加相应的考试后直接申请国外大学。从2014年起，上海市对国际课程班做出规范，共有21所学校获得国际课程班试点资格。这些学校的国际课程班须按照市教委的要求开设4门核心课程，毕业后可获取上海市高中毕业证书。

中职校阶段

上海市在高中阶段实行普职分流，中职校阶段包括中本贯通、中高职贯通和普通中职校。其中中本贯通、中高职贯通安排在提前批次招生，中职校也在提前批次安排了自主招生。

（三）统一录取

统一录取通过传统的学业考试竞争进入高中阶段学校，因为各类招生指标都划分到区内，因而主要是区内竞争。统一录取阶段包括零志愿、名额分配志愿、1-15平行志愿。

裸考

“裸考”其实是家长口中的一个流行词，意思是没能参加提前录取，完全通过学业考试比拼笔试成绩，参加统一录取进入高中阶段学校。

零志愿

市示范性实验性高中会将招生计划的15%用于招收外区的考生，这部分计划单独列出，填写志愿时招生学校代码首位为“0”，因而称为“零志愿”。零志愿在统一录取批次的第一批，每位学生只能填写一所学校。

名额分配志愿

市示范性实验性高中会将招生计划的15%按报考人数分配到区内各的初中学校，这就是名额分配志愿，在零志愿之后录取。名额分配志愿是在校内竞争，学生参加学业考试后，按考生成绩择优录取。

1-15志愿

也就是通常所说的平行志愿，统一录取最后一批次，一共可填写15个志愿，按照分数优先原则依次投档，满足计划后即进入下一志愿。1-15志愿可填写本区高中、本区有计划的少部分外区学校及中职学校。

三、中考选拔、均衡与减负问题

（一）选拔功能与均衡

从初中阶段进入高中阶段，需要经过各种选拔。优质学校想招到好学生，同样，好学生也想进入优质学校。除了中考硬拼分数这一途径外，自主招生扩大了学校和学生双方的选择权，因此市示范性实验性高中逐步提高了自主招生的比例，增强学校在招生方面的自主选择权。

另一方面，上海作为一个特大型城市，依然存在中心城区与郊区之间、各区内的学校之间发展不均衡的现象，需要走均衡发展的道路。因此上海市将市示范性实验性高中大部分招生名额分配到各种招生方式，而不是单纯依靠分数比较来录取，因此也形成了复杂的招生政策。

在自主招生方面，推荐生的名额分配到各区，各初中学校一般按照毕业生人数的7%推荐，“一视同仁”；自荐生则全市招收，给了各区好学生更多的选择权。

零志愿分配到各区，一方面，优质初中受推荐生名额所限的学生，可以凭考试成绩进入优质高中；另一方面，学业成绩均衡但竞赛等特长不突出的学生也可凭考试成绩进入优质高中。

名额分配则将区内优质高中的招生名额按初中学生比例分配至所有初中学校，这使在实力相对薄弱的初中就读的好学生，能够通过校内竞争的方式，避开全市、甚至区内的竞争，获得进入优质高中的机会。

（二）激烈竞争与减负

尽管上海的优质高中资源在全国处于领先地位，中考人数近几年还在不断减少，市教育部门也采取了多种均衡措施，但是中考的竞争激烈程度却有增无减。一方面，处身国际化的大都市，家长和学生的期望值越来越高；另一方面，优质教育资源总是有限的，中职校要分流一半左右的学生，市示范性实验性高中总的招生数也就那么多，还分为若干档次，顶级高中更是一票难求。

为了争夺有限的优质高中资源，很多学生从幼儿园到初中，为了“不输在起跑线”，参加各种“辅导班”“兴趣班”，家长和学生都苦不堪言。优质高中则为了抢生源，往往在一模结束后，便以各种冬令营、素质调研名义开始自主招生大战。

为了遏制招生大战，减轻学生负担，2017年年初，上海市教委紧急叫停一些高中学校的冬令营活动，同时责令停办一些非官方的竞赛活动，要求小学和初中在入学时不得接受学生各种形式的书面材料，高中学校在自主招生考查中不得超纲出题。对社会培训机构，市教委也要求各区教育部门会同市场监管部门检查监督，规范招生行为，取缔没有办学资质的培训机构，同时鼓励群众举报此类机构。

四、招生计划与考生数据

（一）高中阶段学校各类招生计划

高中阶段招生计划是市考试院根据招生政策、当年的中考总人数、各区教学质量和报考人数、高中阶段学校申报情况等因素综合制定的计划，包括市教委直属高中和各区具有招生资格的高中阶段学校的具体招生人数和投放方式。

在整个中考报名过程中，涉及招生计划数的主要有推荐生、自荐生、中本贯通、中高职贯通、中职学校自主招生、零志愿、名额分配、统一招生阶段等，相关计划的分配方式将在后面陆续详述。

在填写志愿前，各区中招办会公布各学校的招生计划，每个学生手里会拿到一本白皮书，白皮书不仅仅公布简单的招生数，而是连同学校性质、所属区域、办学地址、收费标准、分专业分区域招生人数一并公布。这些重要的信息能帮助考生对报考目标有相对具体的了解，因此，学生和家长要非常重视白皮书中有关招生计划的每一个细节。

对招生计划的深入研究，有利于学生确定自己升学的主攻方向，选择适合自身学业水平的学校和报考策略。例如，各个市实验性示范性高中是众多考生向往的目标，也是竞争激烈的焦点，想要升入此类高中就需要仔细研读其招生计划。一般情况下，市级实验性示范性高中的招生计划中有30%留给推优生，10%留给自荐生，15%留给名额分配，还要拿出15%的计划招收外区零志愿考生，那么除去这几项外，还有多少名额留给本区考生？或者这所学校是否在考生所在区有招生计划？这些都需要详加分析，才能帮助考生确定最适合自身的目标与报考策略。

对招生计划进行深入研究，也有利于考生的监督和维权。公开的招生计划是正式发布的文件，也是招生学校和考生维护合法权利的依据之一。万一发生相关权利义务冲突的时候，正式发布的招生计划就是解决纠纷的重要依据。

（二）考生人数与录取情况

上海的中考人数，在2000年达到20余万，截至2017年达到最高峰。此后，上海中考人数呈缓慢下降趋势。2007年，上海中考人数与2000年比下降一半，仅剩10余万。到2010年，上海中考人数不足10万；2011年不足9万；2017年，上海符合中招报名条件的学生约为7.4万人。预计此后上海中考人数趋向平稳，二胎生育政策放开后，中小学就读人数会呈缓慢上升趋势。

在招生录取率方面，近几年的高中阶段的录取率稳定在98%左右，普通高中与中职校的录取人数比例大体相当。

（三）各区考生情况

在总的招生计划中，除了自主招生的自荐生和中职校的提前招生外，其余绝大部分计划都分配到各区，因此需要了解各区的考生情况。

一方面，各区的考生数据并没有权威的官方资料；另一方面，每年的考生数据又在变化，各区的报名人数、一模考试人数、最终考试人数是不完全一致的。因此从2017年各区考试人数看，大致分为几个层级，总数和7.4万大致吻合，见表1-1。

在选择是否跨区考、考本区学校还是外区学校、提前招生批次还是统一招生批次时，需要考虑各区的中考压力指数。不能只看考生数量，还要综合统筹考量，各区的初中学校资源、高中学校资源、考生数量这三个因素相互作用，决定了各区的中考压力。

五、初中学校分析

上海共有600多所初中。从高中名校的预录取人数来看，排名在前10位的初中里，有8所是民办初中，公办只有市北初中1所；排名前50位的初中里，民办也占了绝大多数。

在教育集团化办学的背景下，优质高中往往以各种紧密或松散的形式成立民办初中，这些民办初中不需要按公办初中的划片方式招生，可以跨区域招生，因为头顶名校光环，可以招收到优质生源，进而输送到优质高中。

以上中系为例，徐汇区的民办华育中学、浦东新区的张江学校、闵行区的上宝初中都由上海中学承办，在自主招生预录取中，这三所民办初中就占了预录取名额的大部分。华二系中，闵行区的华二紫竹、虹口区的新华初中、普陀区的进华初中、嘉定区的华二初中，也属于华二的嫡系。复附系中最为知名的当属复旦兰生，复旦大学第二附属中学也属此类情况。此外，交附系有浦东的民办交中、七宝系有著名的文来中学等，在下面各区介绍中再加以详细介绍。

但有两个区的公办初中总体要强于民办初中，静安区的市北初中、静教院附中、市西初中实力强劲，长宁区的延安初中、西延安初中、第三女子初级中学也很突出。

初中学校的升学排名，有采用四校预录数量、四校八大预录数量、市实验性示范性高中预录数量排名和最终各级市实验性示范性高中录取数量排名作为参考，还有用市、区实验性示范性高中入学率作为依据进行排名。对学生而言，没有所谓的最好，适合的才是最好。

（一）黄浦区初中资源分析

黄浦区共有26所初中，其中公办21所（含3所一贯制学校），民办5所。区内比较知名的民办初中有立达中学、明珠中学、永昌学校，公办初中有格致初中、大同初中、向明初中、卢湾初级中学等。

民办初中里，立达中学应当是黄浦最好的初中学校，是大同中学的嫡系学校，其理科班和外语班比较有名，每年中考预录优质高中人数可以排进上海市前十名。明珠中学和永昌学校在每年的预录数据排位名次也很靠前。

四所公办初中里，格致初中对应格致中学，大同初中对应大同中学，向明初中对应向明中学，卢湾初级中学对应卢湾高级中学，他们预录取优质高中的数据也比较出色。其中格致初中的理科班比较有名，为高中竞赛班输送了不少生源，其对口小学为曹光彪小学。

（二）徐汇区初中资源分析

徐汇区共有32所初中，其中公办学校25所（含3所一贯制学校），民办6所，特教学校1所。区内比较知名的民办初中有华育中学、世界外国语中学、西南模范、西南位育，公办初中有徐汇中学、位育初中、南洋模范初中等。

民办初中里，民办华育中学在上海的初中里一直居于前列，名校预录取人数最多，中考的平均分也相当高。世界外国语中学可算是真正的民办学校，也是上海的老牌外国语学校，近年来在郊区开设的分校也受到追捧。西南模范以科艺体活动和竞赛为主线，近几年进步很快。西南位育因同属位育教育集团，在位育高中的招生中还是有很多优势的。民办位育中学和民办南模中学办学模式和世界外国语中学的“双语班”类似，双课程融合、双通道升学，同时为高中部输送优质生源。

公办初中里，徐汇中学的科技班一直是其特色，有“小华育”之称。南洋模范初中和位育初中依托其高中部，有不错的预录数量。此外，徐汇教师进修学院附属中学、上海师范大学第三实验学校、园南中学、中国中学的教学质量也位于区内公办初中前列。

（三）长宁区初中资源分析

长宁区的初中数量较少，只有21所，其中公办学校19所（含3所一贯制学校），民办2所。长宁区是上海少有的公办初中占优势的两个区之一，比较知名的初中有延安初级中学（东延安）、西延安中学、第三女子初级中学、民办新世纪中学。

公办初中里长宁试点了两个初中学区化集团，东部是延安初中教育集团，包括延安初级中学、省吾中学、长宁中学；西部是西延安中学教育集团，包括西延安中学、延安实验初级中学、新泾中学；延安初级中学和西延安中学分别是这两个集团的核心。第三女子初级中学是上海市唯一的公办女子初中，与上海市第三女子高中同根同源，后来独立出来，在自主招生中也有不错的表现。

民办初中当中，民办新世纪中学是上海市第一所民办公助中学，教学成绩在全区名列前茅，每年自主招生也有不错的表现。

（四）静安区初中资源分析

静安区和闸北区合并后，共有44所初中，其中公办中学36所（含7所一贯制学校），民办中学5所，特教学校3所。静安区也是上海少有的公办初中占优势的两个区之一，比较知名的公办初中有市北初级中学、市西初级中学、静安教育学院附属学校、风华初级中学、育才初级中学、七一中学，民办初中有扬波中学、田家炳中学、上外静安外国语中学等。

公办初中里，市北初级中学被视为全上海最顶尖的公办初中，其理科班学生在数学竞赛中成绩傲人，最高纪录为全市15个一等奖，市北初级中学就占了12个，其毕业生在自主招生中成为高中名校的抢手生源；奥英班也是市北初级中学的品牌班，各科发展都很均衡，在全面素质上面下功夫，培养目标是培养学生进入高中名校。市西初级中学是市西中学的初中学校，其理科班也有一定名气。静安教育学院附属学校是九年一贯制学校，虽然一直实行“快乐教育”，但中考成绩一直名列前茅。风华初级中学是原闸北公办初中里的名校，2016年成立风华初级中学教育集团，由东、西两个校区组成。

民办初中里，扬波中学是上海市创办最早的五所民办中学之一，作为原来闸北的名牌初中，合并后丰富了静安的民办初中资源。上外静安外国语中学在原静安区中属于少有的民办初中，以“发展性、基础性、国际性”为特色，育人目标是“外语见长，全面发展”。

（五）普陀区初中资源分析

普陀区共有41所初中，其中公办36所（含19所一贯制学校），民办5所，可以看出普陀区致力于发展一贯制学校。普陀区比较知名的民办初中有进华中学、培佳双语学校、兰田中学，公办初中有梅陇中学、甘泉外国语中学、曹杨二中附校、华东师大四附中等。

民办初中里，进华中学可算是全市的初中名校，其理科竞赛班非常有名，每年在高中名校自主招生中名列前茅，基本在前五名左右。培佳双语学校有小学到高中的十二个年段，其教学以双语融合为特色，并借鉴了IB课程理念，中考招生中也有不错的表现。兰田中学于2005年转制为民办中学，是曹杨二中教育集团成员之一，得到了曹杨二中的不少支持。

公办初中里，梅陇中学在普陀区可谓一枝独秀，在自主招生中有不错成绩，毕业生尤其受到曹杨二中的青睐。甘泉外国语中学是上海市唯一以日语为第一外语的完全中学，以日语见长、提倡多语发展，其初中部也设立了英语、日语、德语班。曹杨二中附校是九年一贯制学校，依托曹杨二中办学优势，共享二中优质资源，逐步成为普陀区的优质教育资源。

（六）虹口区初中资源分析

虹口区共有26所初中，其中公办22所（含5所一贯制学校），民办4所。区内比较知名的民办初中有新华初级中学、迅行中学、新复兴初级中学、新北郊初级中学，公办初中有上海外国语大学附属外国语学校、长青学校、虹口实验学校、江湾初级中学等。

民办初中里，新华初级中学原来是华东师大一附初中，2005年改制为民办学校，其理科班实力强劲，以竞赛为努力方向，自主招生在上海名列前茅。新复兴初级中学是复兴中学的嫡系学校，在复旦附中和复兴中学自主招生中有一定优势。迅行中学以鲁迅先生的一个笔名“迅行”命名，是鲁迅高级中学的嫡系学校，中考自主招生也有不错成绩。新北郊初级中学则是北郊高级中学的嫡系学校，同样在自主招生中有一定优势。

虹口区的公办初中当中，上海外国语大学附属外国语学校的初中部比较特殊，虽然是公办初中但没有对口小学，面向全市招生，录取前120名，因此称为“上外120”；初三阶段学校会组织直升考，大约50%的学生有机会直升进入上海外国语大学附属外国语学校高中部，其余学生需参加全市中考。长青学校是虹口区规模较大的九年一贯制学校，教学质量在虹口公办初中里名列前茅。虹口实验学校是由几所学校合并而成的九年一贯制学校，教学质量进步显著，被业界称为“虹口现象”。

（七）杨浦区初中资源分析

杨浦区共有39所初中，其中公办30所，民办9所。杨浦的民办初中实力强劲，知名的民办初中有兰生复旦中学、同济大学附属存志中学、上外附属双语学校、杨浦实验学校、控江中学附属民办学校、凯慧初级中学、同济大学实验学校、沪东外国语学校，公办初中有复旦大学二附中、上海音乐学院实验学校、铁岭中学、鞍山初级中学、鞍山实验中学等。

民办初中里，兰生复旦中学是当之无愧的名校，在全市一直居于前两位，在复旦附中的自主招生中一直独占鳌头。同济大学附属存志中学提倡“自主发展教育”，让学生充分展现个性，发挥潜能，成为真正的教育主体，从而实现全面和谐的发展。上外附属双语学校是杨浦区和上海外国语大学合作创办的一所具有双语特色的民办学校，办学宗旨是“外语突出，文理并重，综合发展”。

公办中学里，复旦大学第二附属中学是一所公办完全中学，其前身是复旦子弟学校中学部，接受复旦大学与杨浦区教育局双重领导，学生以复旦子弟为主体，通常不对外招生，因其特殊身份，在自主招生中有很好的表现。上海音乐学院实验学校依托上海音乐学院，形成以民乐、管乐为特色的艺术教育课程体系，促进学生的和谐发展，中考成绩也在杨浦公办初中里名列前茅。铁岭中学是杨浦区规模较大的公办初中，经过不懈努力，在教育教学各方面取得了一系列优秀成绩，创出了“铁岭”品牌。

（八）闵行区初中资源分析

闵行区共有61所初中，其中公办42所（含12所一贯制学校），民办17所，特教学校2所。区内知名的民办初中有上宝中学、文来中学、文绮中学、上海师范大学初级中学，公办初中有闵行华东师范大学第二附属中学、莘松中学、莘光学校、上海市实验学校西校。闵行区也有不少知名的双语学校走国际化路线，如星河湾双语学校、协和双语学校、美高双语学校、诺德安达双语学校等。

民办初中里，上宝中学作为上中系的初中学校，全面引进上海中学的教育教学管理模式，其中考成绩一直位列全市三甲。文来中学和文绮中学都是完全中学，文来中学背靠七宝中学，是七宝的生源大户；文绮中学则倚靠闵行中学，中考也有不错的成绩。上师初级中学依靠上海师范大学、上海师范大学附属中学，实力也稳步提升，近年来与文来中学和文绮中学的差距也在减小。

公办初中里，华东师范大学第二附属中学附属初中由华东师范大学第二附属中学承办，位于华东师大闵行紫竹基础教育园区，作为华二的嫡系，自主招生和中考均分在公办学校里都居领先地位。上海交通大学附属第二中学在其高中部合作成立了交大附中闵行分校后也有了靠山，成为其主要生源学校之一。上海市实验学校西校是上海市实验学校教育集团的成员，全面引入上海市实验学校的办学理念，在公办初中里也名列前茅。莘松中学、莘光学校的特色班中考也有不错的表现。

（九）宝山区初中资源分析

宝山区共有56所初中，其中公办49所，民办7所，公办初中稍强于民办初中。区内比较知名的公办初中有宝山实验学校、求真中学、淞谊中学、经纬实验学校，民办初中有行知二中、和衷中学、交华中学等。

公办初中里，宝山实验学校算是宝山最好的学校，学校有三个特色班，一个精英班，两个提高班，中考成绩可以进入全市第二梯队。求真中学的重点班和淞谊中学的特色班也有不错的中考成绩，近几年经纬实验学校的教学质量也得到迅速提高。

民办初中里，行知二中的教学质量比较稳定，在预录和中考成绩方面位居宝山第二位，仅次于宝山实验学校。和衷中学近几年也有稳定的中考发挥。

（十）嘉定区初中资源分析

嘉定区共有33所初中，其中公办26所（含一贯制学校8所），民办7所。区内知名的民办初中有华二初级中学、桃李园实验学校、嘉一联合中学、怀少学校，公办初中有震川中学、迎园中学等。

民办学校中，华二初级中学作为华二系首家开设的初中学校，面向全市招生，生源素质好，近几年中考取得很好的成绩，进入全市第一梯队。桃李园实验学校、嘉一联合中学的教学质量和中考成绩基本上同一档次，在华二初级中学入驻前属于嘉定的前列，现在则被华二初级中学的风头盖过。怀少学校由公办学校转制而来，近年教学质量稳步提升。此外，嘉定世界外国语学校和华师大附属双语学校初中部2017年也开始招生，到2020年才会有首届毕业生。

公办学校中，中科院上海实验学校已经开始招生，但首届毕业生的成绩如何仍要等待几年。迎园中学是迎园教育集团的龙头；曹二附属江桥实验学校是曹二教育集团一员；疁城实验学校也都有稳定的教学质量。

（十一）浦东新区初中资源分析

浦东新区的考生数量庞大，初中学校数量也非常多，达到128所，其中公办111所，民办17所；分别由四个教育署进行管理，其中一署管辖31所，二署管辖35所，三署管辖29所，四署管辖33所。浦东新区属于公办初中与民办初中共同发展，在总量上公办初中更胜一筹。区内知名的初中学校也相当多，民办初中有张江集团学校、民办新竹园学校、浦东交中初级中学、建平远翔学校、华二浦东实验学校、进才外国语学校、尚德实验学校，公办初中有上海实验学校、建平西校、建平实验学校、上海中学东校、进才北校、进才实验中学、洋泾—菊园实验学校、南汇第四中学、上海实验学校东校、致远中学、南汇第二中学、清流中学、南汇第一中学、罗山中学、浦东模范学校等。

民办初中里，张江集团学校属于上中系的嫡系，自主招生和中考均分在全市也是名列前几位。民办新竹园学校由原来竹园中学转制而来，以“小班化精品教育”为办学特色，取得了丰硕成果，每年中考成绩在浦东都位于前列。浦东交中初级中学委托上海交大附中管理，以向优质高中输送优质生源为主要目标。建平远翔学校和进才外国语学校的背后则分别有建平中学和进才中学这两所优质高中，在自主招生中也有相当优势。华二浦东实验学校成立于2016年，当年开始招收预备班学生，最早要到2020年才有第一届初中毕业生，由于华东师范大学第二附属中学的背景，到时在自主招生中的优势可想而知。

公办初中里，上海实验学校是面向全市招生，其实不算浦东的初中，采用独特的“小学+初中+高中”十年一贯制学制和自编教材，基本不参加普通中考。建平系的建平西校、建平实验学校，进才系的进才北校、进才实验中学这几所学校也一直名列前茅。洋泾—菊园实验学校是九年一贯制学校，在体育、艺术教育上颇具特色，其中考成绩也名列前茅。致远中学由上海实验学校承办，后又重新转制为公办，优秀的初中毕业生经上海市实验学校考核后，可推荐升入上海市实验学校高中部学习。上海外国语大学附属浦东外国语学校于2007转为公办学校，初中部的外语教学以英语为主，并开设法语、德语班。其实验班和小语种班的学生基本上直升本校高中，在统一中考中并不占优势。

（十二）松江区初中资源分析

松江区共有33所初中，其中公办28所（含19所一贯制学校），民办5所。区内知名的民办初中有九峰实验学校、民办茸一中学，公办初中有民乐学校、松江二中初级中学、松江七中等。

民办初中里，九峰实验学校是一所属于松江二中教育集团的完全中学，初中部的自主招生和中考成绩位于前列，在松江处于绝对的领先地位。茸一中学是由松江一中校友会主办的民办中学，因为有松江一中的教育资源，中考也有不错的表现。

公办初中里，松江二中初级中学依托松江二中教育集团，在自主招生中有一定优势。民乐学校是位于松江城区的一所九年一贯制学校，教学质量在松江公办初中里名列前茅。松江七中的体训处是松江区唯一的一所业余体校，在中考成绩上也有良好表现。

（十三）青浦区初中资源分析

青浦区共有23所初中，其中公办20所（含一贯制学校6所），民办3所。区内知名初中有青浦实验中学、青浦第一中学、青浦东方中学等。

青浦实验中学前身是青浦中学的初中部，是实验中学教育集团的核心成员，早在20世纪就因其“青浦实验”教学方法而闻名，中考成绩在青浦稳居榜首。青浦第一中学初中部和东方中学都属于公办初中，他们的教学质量也在青浦名列前茅。

另外复旦五浦汇实验学校与复旦附中青浦分校同校，管理层分开，采用民办机制，从2015年开始招生，2018年将会有首届毕业生，由于依靠复旦附中平台，在自主招生中势必会有较大的优势。青浦世界外国语学校也于2016年成立，但初中部2018年才开始招生，要到2021年才能有第一届毕业生。

（十四）金山区初中资源分析

金山区共有26所初中，其中公办20所（含2所一贯制学校），民办6所。区内知名的公办初中有蒙山中学、罗星中学、西林中学，民办初中有民办金盟学校、金山世界外国语学校。

公办初中里，蒙山中学的前身是上海师范大学第二附属中学，其教学质量位居金山首位。罗星中学、西林中学的教学质量也在金山区名列前茅。

民办初中里，民办金盟学校由中国民主同盟金山区委员会发起组建，教学质量在金山民办初中位居前列。此外，金山世界外国语学校也于2017年开始招生，几年后将有首届毕业生。

（十五）奉贤区初中资源分析

奉贤区共有40所初中，其中公办39所（含22所一贯制学校），民办1所。区内知名初中有奉贤育秀实验学校、奉贤实验中学、奉贤区弘文学校、奉贤华亭学校、奉贤汇贤学校等。

奉贤育秀实验学校、奉贤区弘文学校和奉贤华亭学校是九年一贯制公办学校，奉贤实验中学和奉贤汇贤学校是公办初中，这几所初中学校在奉贤的教学质量名列前茅。

此外，中国人民大学附属中学上海分校将落户奉贤，该校是一所寄宿制民办学校，包括小学、初中和高中，计划于2018年开始招生。

（十六）崇明区初中资源分析

崇明区共有31所初中，其中公办29所（含3所一贯制学校），民办2所。区内知名初中有崇明实验中学、东门中学、民办民一中学等。

崇明实验中学原名西门中学，后改名为实验中学；东门中学是硬件设施非常完善的学校之一；这两所公办初中教学水平位于崇明前列。

民一中学是一所公立转制完全中学，是民办中学，其初中部的教学水平与上面两所公办初中旗鼓相当。

六、中考主要时间节点

从初三上学期开始，就进入中考的节奏，涉及报名、各类考试与竞赛、填报志愿、录取等环节，时间漫长，环节繁多，大致时间节点见表1-2。