前言

汉字是世界上现存的最古老的文字之一，已经有五千年悠久的历史。同时也是目前世界上使用最广泛的文字之一，使用者达数十亿。古老而又鲜活的汉字具有无限的生命力，相当有意思。但是不可否认，汉字比较难学，甚至有人说，汉字难读、难写、难记，是世界上最难学习使用的文字。

汉字为什么难学？因为汉字是表意文字，与语音之间仅有一种间接的联系，而表音文字与语音有一种直接的联系。表意文字与表音文字的根本区别就在于此。汉字难就难在这里。

文字以形示义，汉字是字本位的，其功能是读和写。我们必须从一个一个的汉字开始学起。本书的编写思路是：首先按照笔画由少到多的顺序学习字形相似的独体字；其次按照表意部件的义类了解汉字的意义范畴，同时根据表音部件的音征推测汉字的字音，完成合体字认读；再次通过字词识读，不断重现字形，扩展字义，了解字音，增加词汇量；最后通过短文阅读逐步提高阅读能力。如此，通过汉字认读—字词识读—短文阅读这一阶梯式路径，识字读书的基本功训练就初步完成了。与此同时边读边写，边听边说，汉字学习与汉语普通话学习就可以相互促进，共同提高。

国家语言资源监测与研究中心有声媒体语言分中心提供的数据显示，大型对话体动态语料900个汉字覆盖率为92.10%。本套书根据国家汉办《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》提供的材料，选取了900个初级汉字的常用义，并逐一介绍由它们组成的2245个常用词，然后编成阅读短文，以培养学习者的初级汉字识读能力和基础阅读理解能力。因此，学好用好这900个汉字对初学者来说至关重要。

我相信，只要学习者下决心学好这900个汉字、2245个常用词汇及大量实用短文，就一定能学好汉字，提高基础阅读理解能力。

董玉国

2017年6月于北京语言大学