三、了解医院教学的硬件及软件情况

1 护理教学的水平如何？

答：教学，就是一种相互依存的关系，没有学，也无所谓教，反之，没有教也无所谓学。护理教学水平的高低，对广大的实习生来说是至关重要的。学子们希望自己所去的实习医院一定是教学优质、师资优秀、水平高超、设施齐全的医院。希望通过实习学到真才实学。衡量教学水平的高低，不但有硬件的衡量标准，更多的是软实力的体现。硬件的东西今天可以没有，明天可能就会有，后天更会有。而教学的主体之一就是教师，可以说，一个好的教师会使学生终生受益。如何提高教师自身的水平，是衡量各医院护理教学水平高低的关键点。加强对护理教师队伍培训的力度，加大对护理教师队伍培养的投资，加快对护理教师梯队培养的步伐，是提高护理师资水平的当务之急。教学水平的高低还体现在教出的学生是否质量上乘，医院认可，病人欢迎，就业率高。仅拿就业这一项来说，实习生在毕业之后能被三甲医院考核录用90%以上，那么，这所医院的教学水平就已经是很高了。