实习末期评估报告（督导版）

一、基本资料

学生姓名：彭琦琛

学号：S13500493

实习机构/单位/社区：X基金会

实习模式：集中式实习

实习时段：2014年7月17日～2014年9月30日

实习总时间：523小时

督导方式：面谈、邮件、QQ等

督导老师：郑督导

二、实习过程中的学习机会

（一）对学生的工作简述

彭琦琛同学在担任公共卫生政策分析实习生期间，主要参与了慢性粒细胞白血病患者治疗期望及负担调查、中国慢性粒细胞白血病医疗保险政策研究课题及《慢性粒细胞白血病白皮书》的撰写，参与9·22国际慢粒日暨第二届全国慢粒患者大会的组织和评估工作。实习期间工作认真负责，并按要求完成了实习单位安排的工作任务。

（二）其他的经验：如参观、研讨会、机构/单位职员工作会议等

实习期间，彭琦琛同学学习了个案管理方法和运动筹资方法，并在机构分享会中积极参与讨论、主动发言、认真思考，提出了有效建议。

（三）总工作量

实习期间完成了机构要求的项目申请流程评估报告、会议效果评估报告等文字任务，完成多项电话调查工作，与其他同事一起认真筹备慢粒大会，递交了实习机构导引报告1篇、实习契约1篇、社区探访报告1篇、实习日志30篇、实习周志10篇、个案报告1篇、中期评估报告和末期评估报告各1篇。

（四）机构或学生本身（如健康、时间）的有利/不利学习处境或问题

该同学积极好学，主动承担工作任务，善于思考。

三、实习表现

（一）专业态度、价值观与行为

在工作过程中能够很好地秉持社会工作的伦理和价值观，有责任感。

（二）实务能力

在课题工作和对患者的交流服务中，表现出很高的专业素养和专业能力。

（三）理论与实践结合能力

在对患者的服务中，能够妥善运用社会工作的专业方法和技巧；同时，在政策分析和评估过程中，能够积极运用政策分析的方法以及项目评估的技巧开展工作。

（四）运用督导与指引

主动与督导老师交流工作感受，能够接受督导的建议并改进工作方法。

四、整体评估

从个人的角度来说，彭琦琛同学个性温和，有韧性；从社工专业学生的角度来说，彭琦琛同学积极好学，有良好的社工素养；从一个受训中的专业社工人员的角度来说，彭琦琛同学善用资源，能够吸纳各方建议，取长补短。

彭琦琛同学工作认真负责，有很高的专业素养和专业能力，能够按时、较好地完成工作任务，积极在工作中学习新的知识和技能，是一名优秀的实习生。

五、实习评估总结

90～100分为优秀，70～89分为良好，60～69分为及格，60分以下为不及格。

督导老师：郑督导

评估报告日期：2014年10月13日