“小屁孩儿”留学记

文/乌日娜

学生背景：Bob，北京重点小学六年级在读，成绩优异，TOEFL Jr.810,SSAT 1833（42% 数学668 85%）.

录取学校：

Bement School 六年级录取

Cardigan Mountain 六年级录取

2015年1月15日，我们的学生“小屁孩儿”Bob收获了排名第二的美国寄宿初中比门特中学的录取，比门特中学位于麻省，Deerfield小镇，距离全美排名前十的寄宿高中Deerfield Academy很近，是这所高中的兄弟学校。学校针对低龄学生提供贵族化的教育。该校的毕业生去向几乎都是非常顶尖的美国寄宿高中。“小屁孩儿”留学也是惊喜重重。

我之所以称呼Bob为“小屁孩”是因为他很喜欢读书，他最喜欢的书是《小屁孩儿日记》。Bob虽然年龄很小，但却是一个有着独立思考能力的小小少年。爸爸妈妈从小就树立了让孩子出国读书的目标，尽量给孩子创造出国参加活动的机会，孩子也参加过两次加拿大的夏令营，充分感受了西方教育的特点和优势。通过夏令营的经历，Bob了解了西方学校教育体系之后，渐渐坚定了赴美读初中的决心。

赴美读初中，六年级，或者七年级，是一个机遇挑战并存的选择，机遇在于美国寄宿初中是美国精英贵族教育的典范，是美国私校当中真正的贵族化教育。寄宿初中都是很小的community，老师也居住在校园，师生关系融洽，学生可以和老师有很好的交流，老师自然也能关注到学生的方方面面。寄宿私立中学非常注重孩子的动手能力，课外活动注重培养孩子的责任心、公益心和创造力。比如，学校基本都有自己的小农场，学生要去做义工，学校都会养动物，孩子们可以和动物更加亲密地接触。某些学校还有自己的航海课程，学生可以出海航行，培养领袖精神；还有的学校有去非洲的公益活动，学生可以真正体验不同国家的文化并从小培养对弱势群体的关注。种种这些，都是能让孩子有更强的责任心、社会责任感、耐心和钻研的精神。这种环境无疑是家长们的理想教育环境，一个孩子有了这些品质，将来不论走到哪里，都具备无坚不摧的内心。出国读初中也具有很大的挑战，孩子毕竟年龄较小、心智不够成熟，初中留学对孩子的独立生活能力，与人沟通能力以及解决问题的能力要求就更高一些。也需要家长和学校有更好更多的互动，需要和孩子有跟多的交流。

Bob的成功一方面是孩子本身能力的体现，一方面也是早规划的结果。早规划体现在以下两个方面：

标准化成绩的早准备。

顶尖寄宿初中要求学生提供TOEFL Jr.的成绩及SSAT成绩，英文基础好的学生TOEFL Jr.考试难度并不大，真正的难度体现在SSAT上，因为学生完全没有准备过这类考试，词汇会是一个巨大的挑战。Bob准备很早，提前半年左右就开始准备Toefl Jr.，最终考到了810分；SSAT也拿到了1833分（42%数学668 85%）。这样的成绩对于一个六年级的小朋友来说是非常不容易的。

活动的早规划。

Bob非常热衷义工活动，大概每月都做一次义工，半年左右做了6次。观鸟、关爱自闭症儿童、文物保护，为游客指路等等，这种坚持也是非常令人感动的。

除此之外，Bob非常喜欢足球，坚持踢球5年以上。他还具备非常强的动手能力，自己DIY各种模型，植树，种植各种蔬菜，以及向日葵、玉米、葡萄、白菜、韭菜等等各种植物。这些特点都是美国私立寄宿初中特别看重的。因为他年龄较小，在面试方面相对不够自信，老师们针对他的情况设计相应的培训方式，让他通过自己的语言及表达方式把自己的活动、经历像故事一样讲出来。经过努力，Bob的面试准备也比较充分了，我们给他做了赴美面试的规划，和学校预约了校园的走访和面试。Bob自己参观了校园，和老师做了面对面的交流，面试效果非常好，招生老师都被他的修养、淡定、从容和清晰的逻辑所感染，纷纷表示非常喜欢Bob。

终于，在发放录取的时候，我们收到了满意的答复，比门特的录取如期而至。申请的成功其实是一种很好的匹配，也说明Bob确实是准备好了赴美留学的新生活，我们祝福Bob，也希望未来更多的Bob能脱颖而出，能通过低龄留学成就自己美好的未来。