全面提升科技创新能力 为实现高水平大学建设目标而努力奋斗

——华侨大学校长贾益民在华侨大学科技创新能力提升计划动员暨全校科技工作年度总结与下年度工作部署大会的讲话

（2013年12月27日）

各位老师、同志们：

刚才，福建省科技厅杜民副厅长发表了重要讲话，对华侨大学科技工作提出了殷切希望，讲话言简意赅，高屋建瓴，理论联系实际，具有很强的针对性和可操作性，这对华侨大学今后的改革发展，特别是科技工作具有重要的指导意义。

徐西鹏副校长回顾了学校2013年的科技工作，对明年的科技工作进行了部署，并详细讲解了学校即将公布实施的《华侨大学科技创新能力提升计划》及一系列实施方案。

3位教师代表结合自己科研经历和对科技创新能力提升的体会做了发言。

下面，我就贯彻落实大会精神，加强华侨大学科技工作，全面提升科技创新能力，加快推进高水平大学建设，提几点希望和意见。

一 把握机遇，科学发展，全面提升科技创新能力

高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。科技创新工作对高校的整体发展具有全局性影响，对提高高校综合实力和发展后劲具有关键性作用，是增强高校核心竞争力和社会影响力的根本性推动力。

我校多年来致力于加强科学研究，不断推进学科建设，着力提升学校核心竞争力和整体办学水平。当前我校各项工作正处在关键的历史时期，既迎来了难得的机遇，又面临着前所未有的挑战。学校下一阶段要取得更大发展，不断提高学科水平和人才培养质量，建设海内外著名的高水平大学，不管是外部机遇，还是内在需求，都需要整合现有资源、发挥学科优势、全面提升科技创新能力。

今年经过前一阶段的酝酿、调研、论证，学校已经出台了《华侨大学哲学社会科学繁荣计划》，研究制订了《华侨大学科技创新能力提升计划》，并将出台一揽子学科建设项目，加大对学科建设和科学研究的投入，切实把科技创新工作摆到加快推进高水平大学建设的战略位置上来。

即将公布实施的《华侨大学科技创新能力提升计划》，在凝练科技创新方向、汇聚科技创新队伍、构建科技创新平台、激发科技创新动力等方面出台了更有针对性的政策，是学校在新形势下适应国家和学校发展需要做出的重要战略决策，是学校提升科技创新能力、加强学科建设的重要举措，是学校科技工作今后一段时期的重要主线和纲领性文件。

二 扎实推进，突出重点，全面提升科技创新能力

1．以内涵、重点、特色为核心，不断提高学校核心竞争力

当前，在学校朝着建设高水平大学的目标推进、办学结构和办学规模都更趋稳定的情况下，学校的办学思想和建设思路将更加坚定的放在注重内涵发展、提升质量和水平上。

（1）学校将坚持紧紧抓住“内涵建设”这个大学发展规划的根本和主旋律，主动适应国家科技创新和产业发展、福建区域经济和社会发展以及学校高水平大学建设的需要，紧跟国际科技研究前沿，通过重点扶持，力争在国家重大研究项目、标志性成果等方面实现更大突破。

（2）学校将实施一揽子学科重点建设项目，依托现有学科基础，整合资源，优化配置，加强对重点优势学科、特色发展学科和新型培育学科的支持力度，对创新平台、创新团队和高层次人才进行重点资助。

（3）学校将引导各学院（研究院）合理定位、鼓励各学科特色发展，在不同层次、不同领域办出水平，打造特色，争创一流，为学校提高办学质量，增强学校核心竞争力提供有力支撑。

2．以人才、团队、平台为抓手，全面提升学校科技创新能力

对于快速发展的华侨大学来说，无论从内在的全面协调可持续发展看，或者从外部的环境和机遇看，还是“加快高水平大学建设进程”的思路和目标看，汇聚一批优秀科技创新人才、培育多支活跃在学科前沿的创新团队、建设若干高水平创新平台，并将其摆在更突出、优先的位置来安排，这些已成为全校上下的共识。

而人才、团队、平台三要素在提升自主创新能力过程中的作用，如同一个稳定的正三角形的三条边线，互相支撑、互相作用、缺一不可。

为此，学校针对《华侨大学科技创新能力提升计划》制订了中青年教师科技创新资助计划、科技创新团队和领军人才支持计划、科技创新平台建设计划3个配套的实施方案。其中，

（1）实施中青年教师科技创新资助计划，鼓励优秀中青年科技人才脱颖而出，培养协作意识，倡导团队精神，凝练科研方向，提升科研水平，提高承担高级别科研项目和高层次人才资助计划的能力，促进优秀科技创新人才不断涌现。

（2）实施科技创新团队和领军人才支持计划，充分发挥高层次人才和创新团队对科技强校的支撑作用，遴选和打造由领军人才、核心成员和骨干人员组成的高水平科技创新团队。以领军人才培育为核心，推动创新团队建设；以创新团队建设为载体，汇聚、培养优秀科技人才。

（3）实施科技创新平台建设计划，依托我校优势平台，进一步整合资源，加大对各类各级重点实验室、工程技术研究中心等科技创新平台建设的支持力度，促进人才、项目、资源的有效聚集，打造优势明显、特色鲜明、实力雄厚的科研基地，为学校的可持续发展提供有力支撑。

学校将围绕整体发展利益和发展战略，从资源优化配置、建设经费支持、政策制度保证方面，选择好主攻方向、集中好优势资源、制订好建设规划，集中力量建设这些人才、团队、平台以及相应背景的学科，力争在如下方面取得标志性突破。

（1）实现以国家百千万人才、教育部新世纪优秀人才、福建省百千万人才、福建省新世纪优秀人才为代表的中青年优秀人才的不断增加，加快培育院士、国家“杰青”、长江学者等杰出领军人才。

（2）实现省级创新团队数量明显增加，教育部“长江学者和创新团队发展计划”入选团队有新的突破，并朝着冲击“国家自然科学基金创新研究群体”的目标迈进。

（3）实现省级重点实验室、工程技术研究中心等创新平台的数量和质量有较大提升，新增若干教育部工程技术研究中心，力争在教育部重点实验室或国家工程技术研究中心、国家重点实验室立项建设方面取得突破。

同时，在国家重点重大项目、国家和省部级科技奖励、国际顶级高水平论文、科技开发与成果转化等方面取得新的进展。

3．以改革、创新、协同为突破，着力构建学校科技工作新体系

通过深化体制机制改革，加强协同创新建设，使相关的政策导向、评价标准、管理效益都能与学校科技创新工作的发展相适应、相配套。

首先，以实施科技创新团队和领军人才支持计划为契机，探索建立“学术特区”，深化科技创新体制机制改革，在创新团队的经费支持、聘任考核、专项津贴、职称晋升、人员聘用等方面给予更大的自主权。并积极倡导团队意识，形成团队合力，加强团队建设，培育领军人才，营造优秀科技人才成长的良好环境。

其次，经过多次调研、论证，学校将出台实施《华侨大学科学技术研究项目和成果认定办法》，为更加客观的评价科研工作提供依据，调动全校科技人才从事科技创新的积极性，不断提高学校科研项目和成果的质量和水平，进一步规范科研管理和学术研究，争取学校出好成果、多出成果，提升学校整体科技水平。

再次，加强协同创新建设。以“2011协同创新中心”建设为契机，坚持走政产学研用结合之路，不断探索协同创新模式，以解决国家和福建重大需求为出发点，立足学校学科特色与科技优势，整合资源，创新机制，全面提升人才、学科、科研三位一体的创新能力，着力构建学校科技工作的新体系。

三 统一思想，切实保障，全面提升科技创新能力

1．统一思想，集思广益

我们应该认识到，实施《华侨大学科技创新能力提升计划》，促进科技创新能力提升，推进学校人才培养、教育教学、学科建设和体制机制改革，符合学校可持续发展的需要，也符合广大教职员工的利益。

关于《华侨大学科技创新能力提升计划》及实施方案的制订，学校校长办公会已经经过多次集中审议，并通过多种形式、多种渠道，广泛征求广大教师和学校学术委员会的意见。

今天，学校召开大会，对推进科技创新工作做全面动员和部署，同时把《华侨大学科技创新能力提升计划》及4个实施方案的征求意见稿印发给大家。各单位、各部门和广大教师要认真学习、积极讨论、主动参与。

2．加强领导，加大投入

学校将成立“科技创新能力提升计划领导小组”，整体规划科技创新工作的开展，做好顶层设计，统筹调配各方面的力量，加强指导和协调，研究决定“提升计划”及实施方案的重大事项。

同时，学校将多方筹措资金，设立“华侨大学科技创新能力提升计划”专项资金，逐年增加经费投入，保持计划的连续性和政策的延续性，确保“华侨大学科技创新能力提升计划”落实到位。

3．整体推进，重在落实

《华侨大学科技创新能力提升计划》及实施方案，为加强学校科技创新能力建设提供了思路、举措和目标，各单位、各部门必须高度重视、协同配合、形成合力，在人、财、物、机制体制创新等方面提供坚强保障，整体推进，重在落实，确保华侨大学科技创新能力提升计划的顺利实施，努力推动学校各项事业又好又快发展。

老师们、同志们：

回顾过去，我们倍感自豪；展望未来，我们充满信心。在深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神、实施创新驱动发展战略的形势下，召开此次大会，必将对我校的科技工作起到极大的推动作用。让我们与时俱进，乘势聚力，在新的起点上开创新局面，实现新跨越，铸造新辉煌，全面提升学校科技创新能力，为建设基础雄厚、特色鲜明、海内外著名的高水平大学而努力奋斗！