第5章 教养三步走
教养孩子的时候，清晰的框架可以让我们有方向，就好比我们去一个陌生的地方需要一张地图一样，教养孩子也是这样。当我们有了清晰的步骤和框架，首先可以明确方向，然后评估自己在哪些方面需要加强，从而找到突破点。
教养孩子要遵循下面的步骤：
第一步：教导。教养要从教导孩子着手。
第二步：训练。训练即引导或指导孩子，包括帮助孩子养成好习惯、乐于遵从家长的教导、按照正确的方法做事等。
第三步：纠正。纠正就是采取某些方法和行动让孩子遵从先前的教导，从而矫正或调整他不合宜或错误的言行。
所以，纠正是在教导之后。孩子受了教导却不遵从，就需要纠正他。在这个阶段采取行动要非常小心，即当孩子犯了错，或者用错误方式发泄自己的情绪时，我们如何处理才能够让孩子改变，做出正确的决定。首先，家长要理解孩子的感受，让孩子知道你爱他，改变是为了让他得到益处，否则孩子的安全感和自制力就会受到损害。因此，在这个阶段直接和果断是非常重要的。
当孩子犯错误时，家长首先要思考自己是否曾经教导过他，让他明白行事的正确程序和做法。如果已经有教导和训练为基础了，那么，孩子一般都会改正。当然，很多家长肯定也有过这样的经历，就是当你要纠正孩子（第三步）时，却发现他并没有真正了解你的规矩或教导（第一步）。
下面用例子来说明如何使用管教三步法：
案例1.收拾玩具
我们都希望孩子学会自己收拾玩具，而现实情况却是，他们将玩具到处乱扔，留下一片狼藉让家长来收拾。那我们怎么办呢？
首先是教导，告诉孩子玩具要收好，保持房间的整洁，同时展示给孩子如何收拾玩具，让他们了解标准是什么，怎么样叫房间整洁。
接下来就要训练了。家长和孩子先一起收拾玩具。刚开始的时候，家长是主力，孩子是帮手，慢慢地变成家长是帮手，孩子是主力。接着，家长是监督员，孩子独立完成。经过这个训练过程，孩子就会逐渐养成收纳玩具的好习惯。但是，孩子毕竟是孩子，尤其在他们小的时候，经常会一段时间表现得像个小天使一样听话、可爱，一段时间又会不按规定来做事。这也是正常的，家长需要经常引导和训练。
最后就是纠正环节。如果孩子没有按照规定收好玩具，那么就需要接受“处罚”了。比如：没有收好的玩具，家长会把它拿走，孩子暂时就不能玩这个玩具了，让孩子知道自己要为自己的行为负责。
教养孩子不是毫无章法可循，更不是偶然发生的，仔细分析，都有规律可循。当你想批评或纠正孩子的时候，先想想自己是否曾经教导和训练过孩子，确定孩子明白你的要求，明白这样做对自己的益处。有礼貌、有责任心、独立、保持干净整洁、重要的事情应该先做等，都是非常重要的观念，因此也就需要我们花时间来教导和培养孩子。实际上，如果我们能够将前两步做好，很多问题都不需要进入到第三步。当然，如果教导和训练都做了，那就到了孩子需要承担后果的时候，承担后果是非常有必要的。
案例2.检查书包
女儿刚开始上小学时，需要自己收拾书包，将学习用品都带齐，睡觉前检查，避免落下东西。老师在学校里教导学生该怎样做，将要求通过信件的方式告诉了我。我和女儿一起学习了家长信，并且在接下来大概一个月左右的时间里，我和她一起收拾书包，看铅笔盒里的铅笔够不够、是否削好，橡皮带没带，书是否带齐了，等等。经过一段时间，我开始放手，让她自己做。
有一天，我发现她没有带数学书，便提醒她检查。她说没问题了，我就没有再继续往下说，因为这是她自己该负责的事情。当天，老师给我打电话，说女儿忘了带数学书，让我以后一定要帮她检查书包，说她因为没带书，上课时非常难过。但我知道，让她难过一次，一节数学课没有上好对她不会有太大的影响，但细心、认真检查的习惯，对她却非常重要。
女儿回家后，我告诉她老师给我打过电话的事情。我表达了自己理解她因为忘了带书而难过的感受，和她一起考虑怎么样才能避免这样的事情再次发生，并告诉她，妈妈这样做的原因是因为妈妈希望她能够成为一个独立、负责、细心的人，因为妈妈不可能在任何情况下都随时提供帮助，只有她自己养成了好习惯才能够保证不再发生类似的事情。
在教养孩子的过程中，孩子们会遇到各种各样的问题、挫折和挑战，有些是成长过程中必然要经历的，有些是现实生活所带来的压力，有些是同伴之间的压力，等等。要想能够坦然面对，做有智慧的家长，就需要有处理问题的方法。当事情发生的时候，我们可以有一个恰当的分析框架，帮助我们评估、定位与思考，有些模型和框架并不一定能考虑到所有的细节，但是可以为你采取行动提供方向。
教养孩子三步走就是这样一个框架，当我们管教孩子的时候，我们要问自己：“我走到哪一步了？”同时，恰当的速度和步伐很关键，当然根基是爱，要在爱中管教。
当孩子小的时候，他们没有办法靠自己来做出明智的决定，他们的梦想每一年都会不一样，他们的兴趣也会不断地变化，这就是孩子。他们在不断的尝试和体验中，认识周围的世界，认识自己，形成世界观和价值观，不断地在成功和失败中找到自己人生的目标。不管我们是否愿意、是否支持，每个孩子都将拥有自己的人生。作为家长，我们只是尽我们的力量让他们活出生命的精彩。