1.2 研究的科学价值和意义

西藏农牧区妇女在西藏社会发展中起着举足轻重的作用，她们的受教育程度和素质高低在很大程度上影响着西藏的未来。尽管妇女地位相对旧社会已经有了翻天覆地的变化，但是由于受传统观念的约束，农牧区妇女的家庭、社会地位普遍较低。针对这一点，应加强对农牧区妇女的教育，提高其整体素质。只有根据她们的生理、心理特点及其所处环境，抓住积极因素，找出教育的最佳途径，才能收到良好效果。当前在新农村建设的伟大征程中，为了使西藏农牧区妇女获得彻底解放和全面发展，开展这一课题的研究便显得十分迫切和必要。

目前，亟待研究和解决的是西藏农牧区妇女的教育问题，尤其是需要结合西藏经济的发展和社会的长治久安，研究西藏农牧区妇女教育现状、趋势和引导解决的途径。发展女性教育，提升农牧区妇女自身的文化素质具有长久和深远的现实意义，积极开发西藏女性教育资源势在必行。课题通过比较、借鉴国内外的研究状况及实践，并通过入户问卷调查、案头分析与深度访谈等搜集了大量资料，有利于分析把握西藏农牧区妇女教育的现状、发展趋势以及农牧区妇女教育对西藏社会（包括对农牧区家庭）的影响；有益于探求提升农牧区妇女教育的宣传力度的手段，实现农牧区妇女教育的跨越式发展。