5.2 培养“批判性＋逻辑性”的笔记术

“逻辑思考如此重要，我很想学到它，但我也没有在做跟逻辑思考相关的咨询类工作，没有这种机会去学”

可能也会有人产生上述的想法，但逻辑思考不是从事咨询工作的人才应该具备的素质。

例如街上的杂货店老板，也要使用逻辑思考。

看到一位客人在萝卜的货架前犹豫着。仔细看来，这位客人手上拎着附近鱼糕店的塑料袋。这时如果大家是杂货店老板，会怎样跟客人搭话呢？

A“这位客人，萝卜是当季的，很新鲜。”

B“这位客人，需不需要给您切成一半？”

无论哪句话，作为杂货店老板来说，都是逻辑上正确的应对客人的方法。想卖出萝卜，就要宣传萝卜的新鲜，这是肯定的，而且把长长的萝卜切成一半，这也是经常提供的服务。

但是看到装糕点的小袋子，就要想到可能这位客人是要买关东煮的材料，所以才来买萝卜的。

从这里就可以开始逻辑思考了。

【课题】

怎样才能让眼前的这位客人买下萝卜呢？

【前提条件】

冬天，做关东煮用的萝卜卖得很好

【调研观察】

眼前这位客人拿着鱼糕店的袋子，要委婉地跟客人进行确认

【结论行动】

可以把萝卜切成一半，适合做没有很多人一起吃的关东煮；提出方案“这个萝卜适合做关东煮，切成一半怎么样？”

这样一来，就从自己的“好想法”开始进行逻辑思考，进行让对方赞同的提案，这就是逻辑思考的妙处。

这位杂货店老板，不应当只宣传当季萝卜的新鲜美味，还应该动用逻辑思考，想到“做关东煮一整根萝卜太多了”，而提出“切成一半比较好”，这样客人买萝卜的概率才会提高。

实际上逻辑思考对学生和从事各种工作的人都有用处。

例如，职场上向上司申请下周的带薪休假，但没得到好脸色。无论你多么有能力，跟上司的关系和职场的气氛也不应该变得不好。这时就需要“用逻辑思考反过来想”。

说话的时候可能没怎么过脑子就说出去了，但用写的方法，就可以判断出“这句话没什么逻辑性”。

做法很简单。回想当天见过的人和做的事，进行逻辑思考，“为什么没跟他说清楚？”“为什么原本 OK 的事最后变成 NG 了？”这样把一个个例子都写进笔记里。

当然最初会有很多失败的情况。但是不要放弃，要养成用逻辑思考确认事物的习惯，这样批判性思考+逻辑才会得到锻炼。

【回顾的问题】

跟上司申请下周的带薪休假但得到了不好的脸色

【前提条件】

公司规定带薪休假申请必须提前 1 周

【调研观察】

跟上司相关的项目出现了问题

为了解决问题，需要人手

【结论行动】

（回过头来）

换个时间申请休假更好

先申请解决项目的问题会更好

跟上司说下周申请带薪休假的同时，提出支援项目，如果问题没有解决，就取消休假