前 言

本教材编写结合高职高专教学方法特点，强调对教学理论知识内容的整合，以培养学生技能为主线，联系生产实际，配套适应项目导向和任务驱动，六步教学授课模式教学法。

教材按照“理论够用，重在应用”的原则，为面向21世纪应用型服装设计专业及其他服装设计专业专科生编写的必修课程的教材，属专业核心课程配套教材。

教材的设计体现培养学生为品牌服装产品策划这一核心能力。通过调研分析，得出学习领域包括市场调研、品牌服装产品策划、品牌服装产品设计、服装品牌策划。学习情境设计是在对品牌服装公司设计部经理与品牌设计总监的岗位分析的基础上，依据品牌公司进行新产品开发的典型工作任务而确定的。服装产品策划课程设计三个能力递进层次情景：品牌服装产品市场分析、成熟品牌产品策划与创新品牌产品策划与开发。在情景四品牌服装产品陈列策划中针对品牌服装产品展示策划能力进行了相关工作任务进行编写。通过四个情景的设计，形成对“服装产品策划”工作由了解工作→会工作→熟练工作的学习与掌握过程。

本教材通过与上海乐获公司台湾设计总监蔡怡惠老师合作，引入了企业的实际工作案例，以培养学生的实践工作能力，包括分析、设计策划能力等。案例一方面要注意可行性与实用性，贴近教学实际；另一方面要体现现代电脑技术在工作中的应用。

本教材在编写过程中得到了南京“劲草时装有限公司”、“圣迪奥时装有限公司”、“上海乐获服装有限公司”、“西曼色彩文化发展有限公司”等多家服装与专业机构的支持，在这里表示特别感谢！同时感谢在本教材编写过程中为教材收集与整理许多素材的魏红与朱松岩老师，以及提供相关资料的魏佳、何俊等老师与同学。

本教材情景一由施静老师编写；情景二中任务一、二由施静老师编写，任务三由施静、高星老师合力编写，任务四由李熠老师编写，任务五由张怡怡老师编写；情景三中任务一、四由施静老师编写，任务二由王秋蕾、施静老师编写，任务三由伍岭、李熠老师编写，任务五由高星老师编写，情景四中的四个任务由赵恺老师编写，部分案例分析由施静编写。其中教材里的JORDON与TUYA的等案例来源于蔡怡惠老师与企业里真实的合作项目。产品策划流程分析等来源于西曼色彩真实的工作流程设计。

本书适合高职高专《服装产品策划》课程配套使用，同时也适合在企业里从事品牌与服装新产品开发工作的专业人员阅读。

施　静

2015年2月