选聘高校毕业生到村(社区)任职考试专用教材:综合知识(2017升级版)
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绪论

改革开放30余年来,我国农村经济发生了深刻变化,广大农村正经历着从传统农业向现代农业、从传统农民向现代农民的转变。在这一历史进程中,迫切需要有现代知识、现代思想、现代眼光的新农村建设者。选聘大学生“村官”,对于加强农村基层组织建设,培养有知识、有文化的新农村建设的带头人;对于培养具有坚定理想信念和奉献精神,对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链;对于引导高校毕业生转变择业观,面向基层就业、创业,到经济社会发展最需要的地方施展才华,为建设社会主义新农村、实现全面建成小康社会的宏伟目标提供人才支持和组织保证,具有重大而深远的意义。

选聘高校毕业生到村任职是加快推进社会主义新农村建设的务实举措,它不仅开辟了一条在基层培养人才的新道路,找到了化解大学生就业难问题的新平台,而且还培养了大批经过基层特别是农村艰苦环境锻炼、与人民群众有深厚感情的后备干部人才,这对促进我国经济社会全面发展、促进社会和谐具有重大的意义。选聘优秀高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重要决策,是一项重要的人才培养工程。大学生“村官”工作的定位:一是培养了解国情、熟悉基层、心贴群众、实践经验丰富的干部、人才;二是强基层组织、促农村发展、让农民受益。

报考大学生“村官”后,考生应当对自己的工作内容及职责、国家对大学生“村官”提供的一些优惠政策、考试特点和程序等做到心中有数,以便高效备考“村官”考试。

一、大学生“村官”的工作内容

大学生“村官”工作的内容主要有以下几个方面:

1. 文字处理:撰写计划、总结、报告等;

2. 培训村民:电脑知识培训、英语培训、实用技术培训等;

3. 开办广播站、宣传栏;

4. 制作村庄网站、网上销售农产品;

5. 参谋:参与调解村民纠纷、引进致富项目等;

6. 值班:接待村民来访、承办上级政府交代事宜等;

7. 学习交流:参与政府组织的、“村官”之间自发举行的各种形式的座谈讨论、调研等;

8. 利用社会关系,吸引其他社会力量参与到村庄建设;

9. 举办文体活动;

10. 参与村内劳动、帮助村民做农活。