向无言良师致敬

这学期我们临床五年制的同学们正式开始了局解课的学习，第一次接触了真正意义上的大体老师——无言良师。记得首次课程之前，同学们在解剖老师的带领下进行了默哀、鞠躬，用虔诚的方式向大体老师致敬。课后一些同学和我交流，希望以更加深刻的方式来感谢这些无言良师。在这样的背景下，我们有了这一期《向大体老师致敬》的班会。

两个小时的班会中，同学们充满敬意地观看纪录片《为科学献身》，认真仔细地听取3位同学对于无言良师的礼赞，虔诚专注地折起代表爱的千纸鹤，一起宣读了《尊重大体老师的倡议书》。这一次的班会也让老师收益匪浅，尤其是杨深同学关于台湾慈济大学对于大体老师的做法的分享让我们很受教育，今天和更多的医学生一起分享：

慈济无言良师的诞生，始于1994年，慈济医院创始人证严上人为了慈济医学院的教育，开始推动大体捐赠，并在全球首创大体模拟手术：遗体捐赠者在过世8小时内急速冷冻到零下30摄氏度保存，在教学使用时再复温到4摄氏度，让医学生在最接近真实的人体上进行模拟手术训练。自1994年慈济推动遗体捐赠以来，台湾已有2万多人签署了同意书，其中已往生者330人，捐赠者年龄最长94岁、最幼14岁，在向来保守的华人社会开创了遗体捐赠的奇迹。（《人民日报》,2010年6月18日）

大体模拟手术在慈济大学的定位是一个人文课程，而不是一个简单的操作课程。他们的解剖室设在宽敞明亮的二楼。在开课之前，师生会到大体老师生前的家中，向他的亲戚了解大体老师的生平，由学生写成小传配以照片放在大体老师的床头，最后将其贴在手术室墙壁。课程正式开始之前会进行虔诚的启用仪式，课程结束后，学生们将所有的刀口缝合，还大体老师一个完整的身体，最后为大体老师穿衣入殓、入龛，这一庄严肃穆的内容被称为“送灵仪式”。现在，慈济大学官方网站的主页正中就能看到遗体捐献者的照片、生平等诸多资料。

相比慈济大学医学院，我们内地的很多医学院在医学人文教育还不够，但我们也在一点一滴努力，清明节时献花，发起倡议书……不管具体仪式如何，相信我们所有的同学都应该加深对大体老师的敬意。大体老师们用他们的躯体，让我们掌握和丰富人体基本知识。他们安静地躺着，虽然不说话，却用高尚的行动支持着医学发展。他们是我们的第一个患者，更是伟大的老师。

那我们医学生该怎么做，就像杨深说的：“珍惜每一次解剖机会，用严谨细致的态度去学习操作，我们可以在大体老师身上划错几十刀、几百刀，将来千万不能在病人身上划错一刀，也许只有这样才能不会辜负他们捐献的初衷。”