6 创造性思考充满乐趣

为什么要有创意

如果我们问身边的人几个问题：

·你最近一次创意是在什么时候？

·是什么样的创意？

·你为什么会有这个创意？

我们得到的答案多半会是创意帮助自己解决了一些琐事——当然，也有可能是一件大事。但是我们也可能被告知：“我的最新的创意是在一年以前，那天我发现了一个打发上班时间的好方法。”

作如此回答的人多半是“一切都好”的人，似乎没有理由让他去创造什么新点子。对于这样的人，我想告诉他上文中出现的凯恩的故事，因为凯恩原来就是属于“一切都好”的人。

创新有时意味着承担风险，意味着在别人面前显得愚蠢，甚至有可能意味着失败，而这些似乎并不大受到人们的欢迎。当我们有了一个点子，请教专家这样做是否可行的时候，许多人通常会斩钉截铁地告诉我们：“这是不可能的！”

我们提出上面那几个问题，实际上是为了回答这样一个问题：为什么要有创意？

享受创造的乐趣

如果把创造比作烹制一顿美味佳肴的话，那么“热情”无疑是其中很重要的一个因素。心理学家将之称为内在的动机，就是那种纯粹为了自身的愉悦而焕发出的激情。与之相对的是外在的动机，即你并非自己愿意去做某件事，而是为了获得某种回报，让某人高兴而不得不去做。

只有当人们为了获取某种创新时的乐趣的时候，创造力的发挥才最让人高兴。同样，只有当人们纯粹为了获取某种创新时的乐趣时，创造力才能得到最大限度的发挥。创造力往往来自于对某种事物的热爱，沉浸在创造中的人就像坠入了爱河。一位诺贝尔物理奖得主曾经被问具备和不具备创造力的科学家的最大区别是什么，他回答说，他们的工作过程是否充满了“爱”的感觉。

享受创造的乐趣，在创造中找到你自己真正的幸福。

我们中的大多数人没有办法切身体会发明电灯时爱迪生所感到的那种愉悦和满足，但是类似的感觉一定都有。你可能刚解决一个数学难题、一件烦人的家庭琐事，或攻克一个技术难关，这些事情对你来说，也许并不亚于黑暗对于爱迪生的困扰，而当你解决这些问题的时候，你一定也会感到一身轻松、身心愉悦。

即使在你潜心于解决问题的过程中，你也会感到一定程度的愉悦。这个临界点是最困难，同时也是最富有挑战性的时刻。影响我们从创造性思考中获得乐趣的重要原因之一是，我们的点子通常不被承认为好点子。那些颐指气使的人通常把我们的点子跟产品中的次品相提并论。问题的关键在于，产品的好坏的确有一个质量标准，而点子本身并无特定的标准。也许对辛辛苦苦产生点子的我们而言，最重要的并不是点子的“质量”好坏，而是享受点子产生的过程。

创造性思考充满了乐趣，而这种乐趣不需要别人的承认。

海伦·凯勒又聋又哑，但她却能够克服巨大的困难，从识字开始一直到写出大量的作品。也许对她来说，正是困难越大，她所体会到的乐趣也越多。那些遇到巨大的困难仍不放弃的人们，他们坚持创造的正是动力不仅仅是强大的信念——他们也在这一过程中享受到了创造的乐趣。

比尔·盖茨认为“创新是一种力量，是幸福的源泉”。英国著名哲学家罗素则把创新看做“快乐的生活”。前苏联教育家苏霍姆林斯基也认为“创新是生活中最大的乐趣，幸福是在创新中诞生的”。他在《给儿子的信中》曾提到：“生活的最大乐趣寓于与艺术相似的创造性劳动之中，寓于高超的技艺之中。如果这个人热爱自己的事业，那么他一定会从他的事业中得到很多美好的事物，而生活快乐也就寓于此。”以上种种论点都揭示了创新与幸福的内在联系，说明了创新是生活幸福的动力。

幸福来源于物质生产和精神生产的实践中，由于感受到所追求目标的实现而得到精神上的满足。然而，怎样才能得到这样的满足呢？答案是劳动和创新。人们的需要是不断发展和提高的，低层次的需要满足了，又会产生高层次的需要。要满足人们不断提高的需要，实现人们的幸福追求，就要靠创新。