第4章 博弈论与哈佛：哈佛与哈佛学子在博弈中成长
哈佛的博弈论专家们说：“博弈论对训练学生的逻辑思维，培养学生的理性思维，提升学生的适应能力和人际交往能力大有益处。”良好的博弈论教育是众多哈佛学子毕业后成为社会各界精英的重要原因之一。而哈佛也用自身的经历告诉我们，正是因为深谙博弈论的智慧，哈佛大学才能从众多高校中脱颖而出，屹立于教育界、学术界的巅峰。可以说，哈佛与哈佛学子是在博弈中成长的。
博弈论为何成为哈佛学子的必修课
博弈论是哈佛大学的必修课程，每个哈佛学子都必须接受博弈方面的教育。这是为什么呢？
哈佛大学制订了多种教育培养计划，其目的是将哈佛学子打造成“通才”。哈佛大学必修课程的设置基于这样的理念和目标：让学子们不仅接受最为专业的学术训练，还接受最广泛的通识教育。哈佛大学认为，学校有义务和责任引导学子们成为受过良好知识教育、智力技巧和思维习惯训练的人。而博弈论有利于实现这一目标。
哈佛大学的必修课程注重方法论的学习和训练，学子通过学习不同的学科，培养多角度、多思维的分析解决问题的能力。哈佛大学重视左、右脑的共同开发。博弈论这一学科有利于训练学子的逻辑思维，培养学子的理性思维，提升学子的适应能力和人际交往能力，这对学子日后的发展很有益处。无论是对那些从事科研的人员来说，还是对政客商人来说，博弈论所带来的绝不仅仅是一些知识，还有无限的创造能力和应变能力。
哈佛出身的世界前首富比尔·盖茨一直深受博弈论的影响。大二时，比尔·盖茨曾经面对人生中最重要的一次博弈：到底是继续求学取得哈佛的文凭，还是抓住机遇开创自己的计算机事业？在坚持继续读书的传统观念和打破传统观念抓住机遇的新思想间进行博弈时，比尔·盖茨选择了后者，可以说这个决定使他赢得了建立事业帝国的绝佳时机。而这个选择正是他基于博弈论的智慧之选。
博弈论的应用十分广泛，它所涉及的领域包括政治、经济、文化等，在职场、情场、商场、谈判、处世、管理中都存在着博弈，博弈几乎无时不在、无处不在。
将博弈论定为哈佛大学的必修课程是十分必要的，这不仅是遵循哈佛大学的办学理念，而且对哈佛学子来说也是不可或缺的。博弈论倡导用理性思维思考现状，审时度势慎重做出选择。它带给学子们的不止是自信、理性、信息和方法，还有各种能力的综合提升，它让人更好地适应社会、适应变化、甚至主动做出改变……它的种种优点、种种作用，让哈佛人将之列为必修课，而哈佛人也从中受益匪浅。
博弈启示录
博弈论成为哈佛大学的必修课程是基于哈佛大学先进的办学理念，也是基于学子们的实际需要。而哈佛对博弈论的重视也被事实证明是十分必要的。因此，我们也应从此刻开始将博弈论重视起来。
博弈论的智慧成就了哈佛
“先有哈佛，后有美国”在美国广为流传，由此可见哈佛大学在美国的影响力。事实上，哈佛大学在世界上也是首屈一指的名校。那么，是什么原因让哈佛拥有如此辉煌的成就呢？
关于这个问题的答案，我们可以总结为博弈的智慧。
西方很多高校都提倡“人性”、“自由”的管理方式，以道德作为约束学生的主要手段。但是因为道德并不具有强制性，这就使大学中不道德的行为得不到有效的控制。美国佛罗里达纪念大学曾被爆出不道德交易，两位学校教员因涉嫌收受学生贿赂，恶意篡改学生成绩被捕，更让人愤怒的是这两位教员甚至以修改成绩为条件，引诱学生与他们进行性交易。佛罗里达纪念大学政务处主管表示：“对于皮特和富兰克林的丑恶行为，我们感觉非常遗憾。”但是，对于那些参与此事的学生，佛罗里达纪念大学并没有给予足够严厉的处罚。
类似的事件也在哈佛大学发生过。2005年3月8日，美国哈佛大学商学院秉持着“谁在博弈中首先违背了协议，谁就必须受到惩罚”的原则，宣布取消119名入学申请者的资格，原因是这些入学申请者在学校公布录取结果之前，通过黑客手段进入学校官方网站，提前查看录取结果。（详细介绍见第十三章）。在哈佛，任何人不可能在违反校规之后安然无恙。和道德相比，哈佛更愿意以严厉的校规来规范教职员和学生的行为。
实际上，正是因为佛罗里达纪念大学的惩罚机制不够完善，才使得它在与教职工、学生的博弈中失败。博弈对手违反彼此约定的道德规范，使学校的声誉尽毁，而学校却无法拿出有效的策略来制止其他博弈对手再一次做出类似的行为。
而深谙博弈智慧的哈佛则不同，就像哈佛大学前校长霍里厄克说的：“让校规看守哈佛，要比用道德更安全有效。”一旦博弈对手背叛了彼此的协议，那么立即宣布博弈终止，这样不仅有效地避免了后续损失，也威慑了其他博弈对手。
哈佛深谙博弈的智慧，它清楚地知道学校与学子之间是一个重复博弈的过程，在这个过程中道德的力量是很有限的；而校规管理则可以将管理效用最大化，才是学校的最优策略。通过这个策略，学校不仅可以规范博弈对手的行为，而且能树立学校良好的声誉，为学校进一步发展创造有利条件。
上例中，哈佛所体现出来的认真态度是博弈论中理性精神的体现，也是哈佛始终领先的一个重要原因。理性思维是博弈论中的重要因素，在博弈中双方谁更理性，胜利往往就属于谁。很显然，佛罗里达纪念大学始终无法赶上哈佛的脚步是很正常的。
当然，哈佛的博弈论智慧并不仅仅体现于上例。如果仔细观察，你就会发现，那些对哈佛发展产生深远影响的决策都充满了博弈论的智慧。无论是对校规的制订，还是对教授的聘用，又或者是设立丰厚的奖学金，种种策略无一不闪耀着博弈智慧的光芒。比如哈佛始终坚持真理，不就是在博弈论智慧下做出的更有利于长远发展、大局的最优策略吗？
总的来说，博弈论的智慧让哈佛总能够做出最合时宜的、最有利于自己的优势策略选择，从而成就了学校的百年声誉，让哈佛成为了世界顶级的高等学府。
博弈启示录
哈佛在面对大形势、他方的变化时，每次做出的策略与决策都是以充分的博弈论理论为基础的。因此，它总是正确的，它不断发展壮大，光辉无比。而渴望成就、优秀的我们，为什么不传承哈佛大学的这种博弈论智慧呢？
博弈智慧是哈佛大学百年声誉的保护神
哈佛大学在很多当权人物面前经常显得不识时务，可是正是这种不识时务的策略成就和维护了哈佛大学的百年声誉。是什么让哈佛选择拒绝当权人物呢？是什么让它相信不识时务是最优策略，进而维护了自己的百年声誉呢？
实际上，不识时务地拒绝当权人物，正是博弈论的智慧使然，也是博弈论的智慧让哈佛坚信这样做是正确的。
曾经有数位美国当权人物想凭借手中的权力控制哈佛大学，但是哈佛大学做出的应对就是——“不识时务”。
世界闻名的美国前总统里根就曾经从哈佛大学败兴而归。1986年9月，哈佛大学350周年校庆庆典上，时任美国总统里根竟然没有按照惯例到学校做演讲。原来里根总统曾经向哈佛校长鲍克暗示，希望哈佛大学能授予其博士学位，但是鲍克校长毫不客气地拒绝了，并向报界发表声明：“哈佛大学从来不想奉承总统。我们有自己的学位授予规定，我们坚持真理，谁都不能特殊优待。”
就这样，哈佛大学的名气更加响亮，更加被人们信赖、称赞。
哈佛大学拒绝了当权总统的要求，这听起来似乎不可思议，然而这又是任何一个哈佛大学校长都会做出的决定。哈佛大学与当权人物的博弈是一个重复博弈的过程，一旦学校接受里根的无理要求，在以后的博弈中其他当权人物也会向学校提出类似的要求，最终会给哈佛大学造成严重的不良影响。哈佛大学唯有拒绝当权人物的无理要求，捍卫学术尊严，才能避免未来更多的麻烦。在重复博弈中，哈佛的不识时务符合长远利益。
实际上，在某种意义上哈佛大学和当权人物的博弈更多时候处于纳什均衡的状态。它们之间并不是对抗关系，更多的时候是一种合作博弈。哈佛大学的成就为美国当权人物带来的好处远比我们想象的多，而哈佛大学的发展也离不开当权人物的支持，任何一个理性的人都不会费力不讨好地打破这种均衡。因为一旦打破这种均衡，即使当权也得不到任何好处，反而会影响其声誉和政治前途；而哈佛大学正是深刻地理解这一点，所以才敢拒绝，这种拒绝是在权衡各种利弊之后的理性选择。
总的来说，哈佛大学之所以不识时务，是运用博弈论的智慧从方方面面考虑后的结果。而事实也证明，这种博弈论的智慧、这种策略守护了哈佛大学，让哈佛大学更加权威、高大。
博弈启示录
对哈佛大学来说，博弈智慧是珍贵的。深谙博弈智慧是哈佛人敢于拒绝当权人物要求的主要原因，也是哈佛在博弈中不败反胜的根本所在。与其说是不识时务的拒绝成就了哈佛，不如说是博弈论的智慧成就了哈佛。
博弈的智慧助哈佛人制胜人生
或许很多人有这样的疑问，博弈论到底能够给我们带来什么？事实上，它带给我们的远比我们想象的多。
无数哈佛学子的人生经历告诉我们，是博弈论为他们带来了成功、财富以及幸福生活。
哈佛大学出身的世界前首富比尔·盖茨正是因为受到博弈论的影响，才为自己赢得了事业上的第一桶金。1980年，当比尔·盖茨得知IBM在研发新计算机的消息时，他知道自己的机会来了，虽然他并没有对方需要的操作系统，但他知道西雅图计算机公司刚好研发了一个合适的系统，而他们不知道IBM的动向。很快，比尔·盖茨利用自己的信息优势，低价购买了西雅图计算机公司的操作系统，从而使自己有与IBM合作的资本，进而走上了建造微软帝国的道路。
博弈的智慧让比尔·盖茨扭转了“一无所有”的弱势局面，占据了优势，从此制胜人生。博弈论赋予了哈佛人诸多制胜人生的智慧，在对博弈论的学习过程中，这些智慧不断加深，并且发挥更大的效用，让哈佛人成长，变得更加优秀，从而实现“赢”的人生。具体地说，哈佛人是凭借博弈论所给予的如下智慧制胜人生的。
1.博弈论可以帮助我们增强自信心，找到最佳解决方案
正确运用博弈论可以增强我们的自信心，帮助我们获得最佳解决方案。在社会这个没有硝烟的战场，博弈双方的实力往往并不均衡。而博弈中“弱势”的一方想要以少胜多、以弱胜强，就必须占据有利位置，这时候自信就显得特别重要。看过《三国志》的人都记得其中的“空城计”，讲的就是诸葛亮掌握了司马懿多疑的心理，在蜀方无力守城的时候，诸葛亮却稳坐城楼弹琴高歌，从而赢了司马懿，而这就是靠他胸有成竹的自信。
哈佛大学一直以来都很重视博弈论这门学科，博弈论导师们不仅重视教授学生战略与战术，更重视培养学生遇事不骄不躁、沉着冷静的良好心态，以增加学生在博弈时的自信心。这种自信正是博弈论为我们带来的宝贵财富，它对我们的发展有着不可忽视的好处。事实上，无论是在商业博弈中，还是在生活博弈中，没有什么是完全确定无疑的。我们经常需要在只掌握了部分信息的情况下进行重要的决定或选择。哈佛大学教授杰弗里·F.瑞波特杰弗里曾这样说：“要对自己有信心，不要因为惧怕错误而失去良机。不要因为贪图享受安逸，而失去改变世界的机会。”
博弈论带来的自信心往往能改变人际交往中的不利局面，有利于赢得期望的博弈结果。在人际博弈中，一个充满自信心的人，往往能够处事不惊，始终保持平和的心态，用理性的思维做出最正确的决策；而一个自卑的人，遇事则很容易慌乱、紧张，因为没有良好的心态，所以也很难做出最佳选择。
2.博弈论能够让我们更加理性
理性思维有利于正常甚至超常发挥我们的智慧和能力。在“勾践卧薪尝胆”的故事中，勾践在亡国的危难关头做出了最为理性的选择，忍辱负重为吴王当差，为自己复国赢得了宝贵的准备时间，成为博弈的赢家。理性往往是获胜的关键因素。
一个理性的人具有推理的能力，他会以实现自身利益的最大化为根本目的，进而做出最好的策略抉择。博弈论注重理性地审时度势，而不急于下决定。在前文的巨鸟标本的故事中，那位哈佛学子之所以与教授争吵正是不理性的表现。他既没有想过教授为什么要给出这样奇怪的考试题目，也没有进行理性地预测后果，就感情用事地大吵大闹，最终考试不合格。
3.博弈论让我们开始思考纳什均衡
纳什均衡的原理让我们明白这样一个道理：根据对手当前的对策，采取看似可以获得最大利益的方案，博弈的结果往往不是最好的，甚至可能是最差劲的。
很多时候我们认为自己在博弈中做了最好的理性思考，并自信满满地实施那个所谓的最佳方案，实际上它并不是理性的，会造成别扭难堪的结果。所以，在博弈中如何做到真正理性，需要博弈者认真思索。
博弈启示录
博弈论具有丰富的内涵，蕴含着巨大的人生智慧。它为哈佛人获取成功、幸福、财富提供了强劲的支持。当我们像哈佛人一样与博弈论做朋友时，我们会变得更加了解它、更会运用它，我们的人生也会因此而不同。