第33章 自我的遗失:道德自我形成的阻碍因素分析(4)

建立在“无我”“忘我论”教育观念上的道德教育,直接的后果是唯群体价值取向而藐视个人价值,淡漠个体的生命意义,忘却了自我道德的发展。近年来,随着改革开放的逐步深化,带来一系列伦理价值的变化,社会对人的主...