精讲精练:人教版:宁夏六盘山高级中学专版.高中语文.4:必修
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窦娥冤

学习导读

1.元代杂剧家关汉卿的《窦娥冤》,正名叫做《感天动地窦娥冤》,被誉为世界十大悲剧之一。剧作通过窦娥的悲剧揭露了元代的黑暗,是元代社会残酷的民族压迫和阶级压迫的一面镜子。全剧情节生动,人物性格鲜明,语言本色而富有感情。

2.学习本文要先了解元杂剧的艺术特点,体制结构等基本知识;初读时了解剧情及人物关系(尤其是冲突关系),然后分析精彩情节,体味细节设置和人物语言,从而体会人物内心情感,把握人物性格特点,并结合特定社会背景理解人物形象的典型意义;在分析品读的过程中,理解想象、夸张等浪漫主义手法的表现效果。

随堂精练

1.给下列加点字注音。

( ) 错( ) ( )惶 罪( )

( ) 变( ) ( )旱 ( )子手

( ) 盗( ) ( )弘 前合后( )

2.解释词语。

(1)这早晚窦秀才敢待来也。

敢待:

(2)只望婆婆看觑则个。

看觑:

(3)你不要啼哭,跟着老身前后执料去来。

执料:

(4)美妇人我见过万千向外,不似这小妮子生得十分惫赖

惫赖:

(5)可怎生糊突了盗跖、颜渊。

糊突:

(6)天那,兀的不是我媳妇儿!

兀的:

3.作家作品常识填空。

(1)关汉卿,号__________,金末元初大都人。元杂剧的代表作家,与__________、__________、__________齐名,被称为“元曲四大家”。

(2)关汉卿的代表作有《窦娥冤》(正名__________)、__________ 、《望江亭》、《单刀会》等。

(3)元杂剧的基本结构是__________。一般按情节的开端、发展、高潮、结局来划分,有时还加上楔子,相当于现代戏剧中的序幕。

4.下面是本文第三折中的【滚绣球】,读后完成(1)~(3)题。

【滚绣球有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

(1)这支曲子主要写了什么内容?表现了窦娥怎样的性格特点?


(2)曲末以“只落得两泪涟涟”结束,是窦娥性格软弱的表现吗?


(3)本曲词中有两句:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”而在《古名家杂剧》本中是:“地也,你不分好歹难为地!天也,我今日负屈衔冤哀告天!”试比较二者的不同。


达标测评

阅读下面的选文,回答后面的问题。(《窦娥冤》第四折节选)

〔窦天章云〕带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了,家中又是有钱钞的,如何又嫁了老张,做出这等事来?

〔蔡婆婆云〕老妇人因为他爷儿两个救了我的性命,收留他在家养膳过世;那张驴儿常说要将他老子接脚进来,老妇人并不曾许他。

〔窦天章云〕这等说,你那媳妇就不该认做药死公公了。

〔魂旦云〕当日问官要打俺婆婆,我怕他年老受刑不起,因此认做药死公公,委实是屈招个!〔唱〕

【梅花酒】你道是咱不该,这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀,倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还复勘,怎将咱屈斩首在长街!第一要素旗枪鲜血洒,第二要三尺雪将死尸埋,第三要三年旱示天灾,咱誓愿委实大。

【收江南】呀,这的是衙门从古向南开,就中无个不冤哉。痛杀我娇姿弱体闭泉台,早三年以外,则落的悠悠流恨似长淮。

〔窦天章云〕端云儿也,你这冤枉我已尽知,你且回去。待我将这一起人犯,并原问官吏,另行定罪,改日做个水陆道场,超度你生天便了。

〔魂旦拜科,唱〕

【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆,将滥官污吏都杀坏,与天子分忧,万民除害。……嘱咐你爹爹,收养我奶奶。可怜他无妇无儿,谁管顾年衰迈!再将那文卷舒开,〔带云〕爹爹,也把我窦娥名下,〔唱〕屈死的强伏罪名儿改。

1.【梅花酒】曲中“我只道官吏每还复勘,怎将咱屈斩首在长街!”这句唱词比课文节选第三折中的“我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日伏法场典刑”这句话对当时的社会揭露得更深刻,试简要分析。


2.【收江南】曲中“这的是衙门从古向南开,就中无个不冤哉”是将俗语“衙门从古向南开,有理没钱莫进来”改造而成的,前者比后者反映的当时的现实更深刻,试结合《窦娥冤》简析。


3.你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开出的药方——“从今后把金牌势剑从头摆,将滥官污吏都杀坏,与天子分忧,万民除害”?


4.【鸳鸯煞尾】曲中“嘱咐你爹爹,收养我奶奶。可怜他无妇无儿,谁管顾年衰迈”再次展示了窦娥善良的心灵,请联系窦娥悲剧简析。


拓展延伸

阅读《关公独赴单刀会》中的片段,回答问题。

(正末扮关公引周仓上)(云)周仓,将到那里也?(周云)来到大江中流也。(正末云)看了这大江,是一派好水也呵!(唱)

【双调新水令】大江东去浪千叠,引着这数十人,驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙,可正是千丈虎狼穴。大丈夫心烈,我觑这单刀会似赛村社!(云)好一派江景呵!(唱)

【驻马听】水涌山叠,年少周郎何处也?不觉的灰飞烟灭,可怜黄盖转伤嗟。破曹的樯橹一时绝,鏖兵的江水犹然热,好教我情惨切!(云)这也不是江水,(唱)二十年流不尽的英雄血!(云)却早来到也,报伏去。

1.以上唱词化用了豪放派词人__________的__________作品。“水涌山叠”化用了本词中描绘赤壁雄伟壮丽的句子:__________,__________,__________。

2.通过以上唱词,作者塑造了关公怎样的形象?