让孩子像野花一样生长:在自由与纪律之间
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第1章 自序

写给家长们的一封信

这是一封在网上点击率颇高的一封信,摘录与家长们分享:

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

我已经上了一个多月的幼儿园了,每天在校受到老师的教育,和同龄的小朋友们一起学习、交流,下午放学时看到那么多不同的爸爸妈妈,心里不免有许多话要对你们讲。

我一日三餐在幼儿园里吃得不错,不用老师帮忙自己全部独立完成,有时还会主动让老师再来一碗。所以妈妈,以后我不想吃,请你不要劝我、骗我、吼我、引诱我了,我饿了自然会主动说的。吃饭时,你也不用在一旁督促唠叨了,听着有点儿烦。

每天晚上洗完澡,我想再多玩一会儿,或者再看一集动画片,可是妈妈,你总是毫不客气地关掉电视,只亮一个床头灯,把我逼上床,我辗转反侧没有困意,你却已经进入了梦乡。第二天清晨,你早早起来洗漱完毕,收拾妥当把我叫醒。我真留恋那温暖的被窝啊。说真的,妈妈,我挺怀疑你是不是会带孩子?

爸爸,你每周不加班回家时,总是对妈妈嘘寒问暖的,还抢着干家务。可是我若是有一点不乖巧,瞧你那样儿,不停地帮妈妈批评我。你只知道安慰妈妈别生气,怎么不考虑我的感受?真是妇唱夫随!

妈妈每天坐在电脑前工作好几个小时,根本不注意眼睛的休息。爸爸晚上回来后,你就不要再和他抢了,也让他看看体育新闻,了解一下国家大事嘛。

再过几个月,我们就有自己的新房子了。到那时,请一定要给我一个属于自己的空间,我可不希望半夜醒来时总是发觉妈妈跑到爸爸那小小的沙发床上去了。真想不通,干吗总把我一个人晾在那么大一张床上?

这几天,难得听到妈妈总是在电话里向爸爸表扬我,说我好像已经完全大人化了,仿佛一下子长大了似的。爸爸也很高兴吧?

已经是快三岁的大孩子了,我当然知道要听妈妈的话,少挨打,毕竟疼在我身啊。

我会再接再厉的,请爸爸妈妈放心上班,多挣钱,多给我买好吃的吧!

好了,就到这儿吧。

此致,敬礼。此致那个敬礼!

永远爱你们的女儿:小晔子

其实,真正的教育,绝不仅仅是讲道理、传授知识,更不仅仅是开发孩子的智力,而是把大人的精神能量传递给孩子,维护孩子的心力,让孩子成为一个内心强大的人,一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。

但时下的教育观念和方法已经走向了教育本质的反面,与教育无关的诸多内容如升学、就业、致富、成名等都已渗透其中,这些压力通过考试、升学等途径,全部加在了学生、老师、家长身上,从而导致中国的家长太累,教师太累,孩子也太累,而教育生产力却很低下。

小学是培根的阶段,初中是开花的季节,高中是结果的时期。小学阶段应当是浪漫的,与学校是否好坏关系不大,让孩子有一个美好的童年,是第一要务,美好的童年是一个人成长的文化之根。初中阶段是理性时期,要严格,高中是综合时期,要注重培养能力。

教育的核心任务是培养健全人格,培养健全人格的关键是,塑造孩子强大内心世界。事实上,一个人有了强大的内心之后,才能抗衡外来力量的冲击与压强。

教育者的幸福感应当来自教育者内心的柔软与温暖,同时,教育者柔软与温暖,也是学生成长最需要的精神环境。强大与柔软之间,引导孩子回看内心,找到自己,在这个时代很要紧。

在这个独生子女的时代,我们往往过多地干预孩子的成长,将他们捧在手心,当做盆栽来浇灌养育,为他们浇水施肥、修枝剪叶、遮风挡雨,甚至早早地为他们规划好了未来。

不曾想,教育者的每一次强势干预都是对孩子内在成长动力的一种破坏,盆栽的花草永远不可能像野花那样富有生命力!