人本游戏
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1.2.3 人生三要素:生存、繁衍、游戏

游戏是劳作后的休息和消遣,是本身不带有任何目的性的一种行为活动。

——(古希腊)亚里士多德(Aristotle)

在数百万年前,人类祖先的平均寿命只有10岁左右;在40~50万年前,“北京人”的平均寿命为15岁;到了新石器时代,6000年前的“半坡人”,寿命也只能到30~40岁。

在原始社会,8岁前的儿童不分性别地生活在一起,由妇女照管;8岁后的男孩子则在男子的指导下,学习男子应做的事,女孩子由妇女指导,练习女子应做的事。

每一个留下后代的原始人都经历过游戏的童年,都经历过8岁以前的美好时光,每一个原始人都希望停留在8岁以前可以整日游戏的岁月。人类和动物只有在幼年,才能拿出大把的时间去游戏,成年后必须为生存和繁衍奔波,幼年幸福生活中的游戏成了埋藏在心底的最美好的回忆。

游戏是幼年的人类和动物学习生活技能、情感发育以及社会化的重要途径。

所以说,一个人,如果沉迷游戏到了上瘾的程度,那么他很有可能是存在以下问题:

●生活技能缺乏。

●情感发育不完全。

●社会化程度比较低。

而存在这些问题的原因之一可能是,他在应该进行游戏的年龄,也就是幼年时期,没有充分进行游戏。

那么结论就出来了,如果我们不想我们的孩子玩游戏成瘾,那么就要在他很小的时候,让他不被限制地接触到各类游戏,让他充分体会游戏给他带来的乐趣,这样,他在未来的人生中,就不容易被那些更炫酷的游戏所迷惑,沉迷而不可自拔。

我们常说女儿要娇养,让她从小有比较优越的条件,接触各种高档的事物,抬升她的眼界,这样她长大之后,就不大容易被物质所诱惑。这和预防孩子玩游戏成瘾,道理是一样的。

生存就是让自己温饱、安全地活着,甚至有些情况下是不择手段地活着。这样的活动占据了原始社会人的人生的绝大部分时光。在当今,随着社会发展和科技的进步,这些为了生存而必须从事的活动在我们人生中的比例已经被大大缩减,但依然是我们生活中的重要组成部分,包括我们每天上学、上班、为养家糊口而奔波。

繁衍就是孕育下一代的行为,让我们的基因传递下去的行为。这种行为同样占据了我们几乎二十年的人生岁月,包括求偶、结婚、交配和抚育后代。

在这两个行为的间隙,我们需要放松身心,需要让大脑得到愉悦,这时候,我们就需要游戏。

在原始社会,成年人几乎都在为生存和繁衍奔忙,几乎没有时间进行游戏。如今,生产力的发展,让人们产生了大量的空闲时间,让人们有更多的时间进行游戏。这也就是游戏从小孩子的专利逐渐转变为全民的主流娱乐活动的原因。

电子游戏具有更丰富的体验、更华丽的效果,跟传统游戏相比,是黑白和彩色的差距,因此更有吸引力,也更适合成年人。