对初学或实验经验还不丰富的实验者来说，在实验过程中出现这样或那样的问题，发生这样或那样的故障，是在所难免的。从某种意义上说，这并非坏事。相反，通过解决出现的问题，排除故障，会有更大的收获。如果在实验中（学习阶段）未出现任何问题，自始至终都非常顺利，那么该实验也仅仅起到了对相关理论及实验方法进行验证的作用，对提高学生的实践操作能力益处不大。因此，要辩证地对待实验过程。
