第43章 儿童传播效果研究(4)

(2)重复信息。重复传播信息是传播中常用的说服技巧,重复信息有助于态度的学习和对字词所含情感意义的学习,重复也有助于传播受体记住信息本身。当然,重复太多也会产生传播主体不希望看到的效果。重复与传播效果...