第14章 班级的主题活动设计(2)

通过游戏调动起了学生的兴趣后，再通过一些平和的活动让同学们去做更深层的体会，真正达到寓教于乐，即在游戏里获得真知。

人的内心是最敏感的。用心去体会大自然才是最真实的。即走入自然，亲自体验，那...