3.树立多元的人才观人才观，即何为人才，这与教育的培养目标有关联，同时对如何看待教育质量的问题起决定性作用。所谓“人才”就是人上了大学，成了专家、教授、学者、发明家的观念已经很旧了。这种只重视少数尖子...