前言

能源问题是影响我国长远发展的战略性课题，它关系国计民生、经济发展和国家安全，同时更与人类社会的可持续发展息息相关。随着全球化进程的进一步加速，全球变暖的气候形势日益严峻，国际能源格局正发生巨大变化，能源课题正受到前所未有的重视，全民能源教育问题越来越得到国际社会的广泛关注。

目前，我国能源教育发展进程较为滞后，能源教育的基本理念、措施及推进机制等还有待完善，对能源节约技术的普及和节能意识的培养还没有科学的教育体系来支撑，与国际能源教育的成熟度和发展规模相比，还有较大的差距。在此背景下，作者结合多年从事政府投资项目和新能源工程管理领域理论和实务研究的经验，在国家新闻出版总署“十一五”国家重点图书出版规划项目（高等能源教育与高等能源教育项目管理）的支持下，将“项目化”理念创新性地引入能源教育管理研究，创立了“项目化管理”高等能源教育体系。本书具体有如下特点：

（1）项目化管理的思想。与其他能源教育类相关书籍不同的是，本书立足于项目化管理的思想，运用覆盖项目管理全过程的视野，将高等能源教育活动视做项目进行高效率的计划、组织、控制和协调，以实现高等教育项目全过程的动态管理和高等教育项目目标的系统管理活动。

（2）能源教育工程项目化管理的思想。本书独辟蹊径，将“工程”理念融入能源教育之中，形成了能源教育工程项目化管理的思想，运用工作分解结构（WBS）明确高等能源教育工程项目的目标，将项目管理按照工作内容分解，从而有利于跟踪能源教育工程项目的发展情况。

（3）支持体系和质量保障体系。为保障高等能源教育工程项目化管理的有效实施，本书建立了支持体系和质量保障体系，其中，支持体系为能源教育的开展提供各种便利和服务支持；质量保障体系则促进能源教育工程质量的提高，这为高等能源教育工程目标的实现提供了保障。

本书分为4篇。第1篇，总述能源教育及项目化管理理论，包括能源发展战略、能源教育发展现状和高等能源教育项目化管理思想体系；第2篇，提出高等能源教育支持体系理念，主要包括外部支持体系、过渡媒介体系、内部支持体系等方面，并详细列举各国能源教育支持体系的建设经验；第3 篇，以WBS分解的形式阐述了高等能源教育工程的建设及项目化管理的实施；第4篇，构建了高等能源教育工程质量保障体系。

我国高等能源教育的基础薄弱，其理论方法和实际操作还在不断完善和发展中，本书意在为我们建设资源节约型、环境友好型的两型社会及国家能源战略目标的实现贡献绵薄之力。书中若有不妥之处，恳请读者朋友提出宝贵意见。