序一

当我开始为黄剑峰君的大作写这个序言的时候，脑海里浮现出的第一个影像，却是我的师父。

我在中学毕业后，进入一个房修工程队当木工学徒。我的师父是黄剑峰君的同乡——上海浦东人。他和我一样也是戴着一副眼镜，只是他连自己的名字也不会写，每次领工资时总是用一个木头图章盖在签收栏里。可是不识字一点都没有影响他的木工技艺，他有很强的识图能力，工程蓝图拿在手里，他很清楚哪个是立面图，哪个是平面图，哪个是剖面图。我学徒三年，满师后又跟着师父做工两年，我们建造过住宅、厂房、砖窑，为很多特殊形状诸如圆弧窑顶、梯形的托梁、圆形圈梁接圆锥形料斗的钢筋混凝土构件制作模具。我印象里师父从来没有失误过，总是能够准确地将图纸的要求付诸实现。

我一直赞叹师父的天分，而黄剑峰君的这本大作，却把这种现象提升到一个哲理的高度来加以评析。他令人信服地证明了识图能力是人类天生的能力。在漫长的历史时期，绘图能力的不足，以及图形复制能力的限制，才是阻碍人们发扬这一天性的最重要因素。图形也因此未能成为人类主要的信息交流方式，而是被文字取代。随着图像描绘技术、图像复制技术的发展与普及，它就好像成了一个带动整个人类文化进步的驱动器，大航海、文艺复兴、工业革命，这些波澜壮阔的历史进程，都离不开图像描绘技术及图像复制技术的进步。

从这个角度去考察，当前计算机网络时代，也就是一个绘图大众化、传图及时化的时代，是一个真正的读图时代。读图时代缩短了人们信息交流的时间成本，也就具有巨大的社会经济意义。本书就是着重从这一点来进一步说明图形思维的意义。图形化的经济学原理的传播，企业管理中图形符号变得日益重要，都在表明读图时代的来临。

中国的出版界和读者群体，往往喜欢将书籍定义为“学术类”、“通俗读物类”这样森严壁垒的两大部落。而对于黄剑峰君这本充满了原创性的著作很难进行这样的分类。本书实际上谈论的是一个重要的哲理问题，但表现的方式是通俗的，有的朋友戏称为“半学术著作”。我以为将书籍进行这样的分类本身就是有问题的。在20世纪以来的文化变迁中，最值得注意的趋向就是学识的大众化。人们生活水平的提高，教育的普及，信息技术的迅猛发展，都在使学术的“象牙塔”成为大众能够随意进出的“大广场”。所谓的“通俗读物”如果只是重复他人的发现，那么只是“知识泡沫”；而学术书一味高深，不能适应大众阅读的需要，那么也只会落得一个“孤家寡人”、“形影相吊”的下场。

黄剑峰君和我是多年的网友，我们两个人的专业相差极大，年岁也不相当，但是我们有一个共同的特点，就是永远对生活和世界充满好奇，我们对于知识的渴望绝不满足于专业的限制。因此我们经常在论坛上会就各种问题讨论切磋，本书基本的构想和很多内容，我就是在论坛上“先睹为快”的。这次黄剑峰君将他近年来对于这些问题的思考结集成书，并邀请我为本书作一个序言，我深感荣幸。作为本书最早的一批读者，我认为本书一定会使所有的读者获得“开卷有益”的快乐！

郭建

2010年7月3日