第1章 总序

科学家曾预言，21世纪是多学科合作研究的世纪，多维化拓展和创造性思维已成为新世纪的精神旗帜。社会学家Herb Ginti教授在对2002年诺贝尔经济学奖获得者Daniel Kahneman教授（把心理学的因素引人经济学）和Vemon Smith教授（把经济学带进实验室）表示祝贺时曾经这样感慨，“如果说20世纪的特色是科学的分化，那么21世纪将是跨学科整合的世纪，所有的领域都会从这种协同作用中受益。”随着学术交流气氛的浓厚，特别是信息网络的全球化畅通，新学科、新知识、新方法等不断涌入、渗透与综合，新兴学科不断崛起，影响与促进着各门科学研究领域积极向多学科、跨学科方向发展。在这一背景下，任何学科要发展，都必须是开放的、多元的。

体育科学研究同样也高扬起这面透射着时代亮色的旗帜，铺展开一片充溢着生气的探索之花，多学科综合研究日益受到体育科学研究界的重视。这是因为人们越来越深刻地认识到体育现象、运动中的人和运动过程本身都是一个浑然整体，它们的特征和规律只能存在于各组成要素的相互联系、相互制约之中。因此，仅仅依靠单一学科已经很难解决错综复杂的现实问题。体育科学必须与哲学、心理学、医学、计算机科学、生物工程学等各门学科理论与方法紧密联系，只有集中各学科的先进理论与方法对同一对象进行综合研究，才能进一步提高成果的科学性和实效性。

多学科的综合研究要求体育科学研究思维必须向全面性发展。随着社会开放力度的加大与深入，知识经济、全球化对科学研究的积极影响，科研工作者的研究思维也必须发生变革，突破常规，富有想象力与创造力，需从传统的思维“范式”中跳出来，从局限性思维、封闭性思维转向全面性思维、开放性思维和创造性思维，力求采用更加全面、先进的现代科学思维方式。同时，多学科的研究领域也决定了体育科学研究方法逐渐向多样性和综合性方向发展。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系，相关领域研究方法的借鉴和引入速度越来越快，多学科研究方法不断地渗透、移植与融合于体育科研方法之中。当今单一的体育科研方法是难以全面、深入研究现实中复杂的体育现象或问题，更难以进行跨学科科学研究。推动科学快速发展的关键在于科研方法的变革，综合性的科学研究方法将会有力地促进体育科学研究的突破。

基于对上述体育科学研究特点和趋势的认识，我校体育学院诸位同志在各自科研领域辛勤耕耘，积有年所，《新世纪体育科学书系》终于即将付梓。这套丛书对新世纪体育面临的一些新课题进行了较为深入的探讨，内容涵盖体育学下设四个二级学科。体育学院分期分批出版学术研究系列丛书，为教师发表学术论著提供园地，应是必需之事；同时，这也是进一步提升整体学术、科研水平，强化体育学院学科建设的必经之途。随着时间的推移，这种类型学术工作的价值将会日益显现出来。希望这套丛书的出版，能够在弘扬体育文化、促进和谐社会的事业中，起到砖瓦甚或是椽檩的作用；能够使读者有所裨益，为大家研究新形势，探讨新问题，提供新的观念、新的思路和新的方法。山东师范大学体育学院前身是山东师范学院体育系，创始于1950年，是全国高等师范院校中最早设立体育系的院校之一。学院拥有一支学术造诣深，技术水平高，业务和科研能力优秀的师资队伍，多位学者在本课题以及相关领域内学有所长。我很高兴地从体育学院同仁各有特色的著作中见到一种追求新意和创获的精神，希望作者们循此继进，写出更多更好的论著。希望体育学院进一步巩固教学与科研良性循环的办学模式，并在此基础上提高质量，持续发展。

新兴学科或交叉性质的研究，也许最需要的是勇气，然而往往容易底气不够。因此，一方面，我们邀请读者能够从这样一些基本问题的思考及思考方式出发进入“真实”的知识场域；另一方面，我们也真诚地邀请学术界同仁以一种批判性的方式参与到这一学术实践当中来。这套丛书仅是一个历史阶段的成果，并不是定论式的总结，有些观点也许尚存争议。出版之后，疏漏缺失之处仍恐难以避免。这就需要有关专家学者、同仁同好，不吝赐教。

我还要借此向北京体育大学出版社敬表谢意，他们是这套丛书的催生人，感谢他们对我校体育学学科建设的支持，感谢他们的热忱和远见！

借新著镌刊之契机，希望我们群策群力，共同促进体育学术事业的繁荣，使这个新兴学科不断充满生机与活力！

赵彦修

2008年12月