前言

本教材是湖北省2008年精品课程“可编程控制器应用技术”的配套教材，精品课程网站为http://www.whetc.hb.sgcc.com.cn/jpkc/plc/。

“可编程控制器应用技术”是一门适用广泛的专业课程，随着技术进步，可编程控制器在各个行业都得到了广泛的应用。本教材在讲清基本概念、基本理论的基础上，强调工程应用和实践教学，以西门子S7-200 PLC作为讲授对象，采用行动导向的教学思想，按照工作过程来组织教材内容。

当前高职高专使用的有关可编程控制器的教材大多数是按照原有的学科体系模式来编写的，通常先是概述、原理，然后是指令介绍，最后安排案例应用。本教材编写的目的是为了落实教育部16号文件的要求，采用“任务引领”和“项目训练”的方式来满足工学结合的要求。用项目来涵盖知识，使学生初步掌握PLC技术的基本知识，能够应用PLC实现电气控制，培养学生PLC应用的能力，提高学生分析和解决问题的能力。

本教材采用任务引领模式，即以工作任务引领知识，让学生在实现工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力。教材内容适用，即紧紧围绕工作任务完成的需要来选择课程内容，注重内容的实用性和针对性，在将最新的技术成果纳入教材的同时，同时充分考虑典型的工作过程与控制过程，以工作任务为线索，实现理论与实践一体化教学。

本教材是在湖北省高等教育学会高职高专分委会的指导与支持下编写的，得到多所兄弟院校的支持，其中武汉电力职业技术学院汤晓华副教授编写了学习情境二、三、六、七、十二的内容；郭小进工程师编写了学习情境四、八、九、十一的内容；仙桃职业学院冯邦军副教授编写了学习情境一的内容；武汉电力职业技术学院黄定明副教授编写了学习情境五、十的内容。

本教材的编写是学习行动导向的教育教学理念的一种尝试与实践，由于编著者的水平有限，时间仓促，书中不妥与错误之处在所难免，恳请读者批评指正。

编者

2010年8月