第1章 序言

现代社会，“投资”无疑已经成为一项大众行为，很多人手里一旦有了闲置资金，就想到股市里碰碰运气。但凡搞投资，都想有所回报，而且期望回报率越高越好。如果你有一双慧眼挑中潜力股，那必将有赚得盆满钵溢的一天。

那什么是潜力股呢？这是一个股票投资术语，就是指在未来一段时期内存在上涨潜力的股票或具有潜在投资预期的股票。潜力股不是绩优股，但是却有成为绩优股的潜力。

时下的许多年轻父母们聚在一起交流时，每每谈到投资，却并不拘泥于股票，而是倾向于“教育投资”——即在孩子们身上“投资”。“教育投资”其实就是把投资观念用于家庭教育——因为每个孩子本身都是“潜力股”，都有成为“绩优股”的可能。引用股神巴菲特的选股理念，那就是：看一只股票，要看它40年后会是什么样子，选择了就长期持有！

所有的孩子都应该成为父母手中的那只“潜力股”，父母在长期持有的同时要给予必要且科学的教育，这样才能确保“潜力股”上升为“绩优股”。

作为家长，你们是不是正在为孩子没有过人的天赋、骄人的成绩及丰富的艺术细胞而苦恼？认为孩子可能没有什么潜力？那您可大错特错了。人的潜力并不是天生的智商，也不是考试分数，更不是拥有某种特长，而是潜在的能力和力量，这种能量将会厚积薄发。孩子这只“潜力股”将来能否“升值”为“绩优股”，关键在于父母后天的培养教育是否得法。

本书并没有从投资的角度去写如何培养“潜力股”，因为但凡投资，都是要求回报率的，而父母在孩子身上倾注的爱心与教育，却并不奢求回报。这里的“投资”并不单纯地局限于物质金钱方面，更重要的是感情与精力的付出，也许这正是“投资”孩子的真正内涵所在。

本书围绕“每个孩子都是潜力股”这一观点展开，重点向家长介绍怎样做才能让自己的孩子成为一只“潜力股”，这也是所有父母全心期待的“家庭教育宝典”。书中紧跟时代，将E时代孩子在成长过程中遇到的问题展现在家长面前，案例真实可信，且极具代表性，能与家长产生共鸣；分析客观透彻、简洁得当，方法科学实用，可供家长参考。

参与本书编写的人员有：陈芳、张文艳、李洁、季慧、何玉花、陈莉、李良、白晶、李淑云、曾晓丽、霍秀兰、霍立荣、杨春明、李淳朴、陈鹤鲲、顾新颖等。特此感谢！