第31章 书写机制(1)

一名儿童能够用活动字母拼出这些单词，这不是因为他拥有超强的记忆力，而是因为他已经将它们“刻画”和“吸收”进他的头脑中。

写字是一项复杂的运动，需要对其加以分析。它一部分涉及运动机制，另一部分...