上一章
目录
下一章
第18章 视觉辨识与听觉辨识(2)
但是,自那之后,当我与正常儿童相处时,经过不同的尝试之后,我排除了用于色彩教育的平面插件,因为这类教具不能让儿童发现自己的错误,由此遮蔽、隐藏了自己正在比较的颜色。
确定教具。另一方面,我还...
后续精彩内容,上QQ阅读APP免费读
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人
登录订阅本章 >
上一章
目录
下一章