第15章 少了什么，多了什么

“适用年龄段”

2～4岁

“游戏背景”

宝宝的记忆力很神奇哦！有些能无意间就记住，可有些却听过就忘记了。宝宝记忆力的好坏，并非天生，可以通过训练有效提高。

下面这个小游戏对宝宝的记忆力有一定的影响，爸爸妈妈不妨来试一试吧。“少了什么？多了什么？”说不定，你能和宝宝玩得很开心呢！

“游戏准备”

宝宝熟悉的物品（例如：衣服、帽子、鞋子、袜子、牙刷、杯子、铅笔、布娃娃、玩具枪、小汽车、小碗、勺子、相片等）

“游戏步骤”

1.妈妈告诉宝宝要一起来玩一个游戏。为了提起宝宝的兴趣，妈妈可以这样说：“妈妈会摆出一些东西让宝宝仔细观察，宝宝要记住这些东西都有什么。在宝宝闭上眼睛后，妈妈会把其中一些东西拿走或者放一些新的东西进来。宝宝要用火眼金睛看看，到底多了什么、少了什么。这样，宝宝的火眼金睛会越来越厉害的哦！”

2.妈妈摆出5样物品，例如衣服、帽子、鞋子、袜子、牙刷，让宝宝认真观察十几秒，然后让宝宝闭上眼睛。妈妈悄悄将铅笔加入到原本的5件物品中，让宝宝睁开眼睛。问一问：“宝宝，用火眼金睛看一看，是不是多了什么东西呢？你能把多出的东西找出来吗？”引导宝宝把多出的东西挑出来。

3.可适当加大难度，把原本的东西打乱，再随机拿出5样物品，让宝宝认真观察十几秒后，妈妈对宝宝说：“宝宝的小眼睛要闭上啦”。然后悄悄增加其他3件物品混放在原本的5件物品中，然后让宝宝睁开眼睛。妈妈问一问：“宝宝，看一看，这次又多了几件东西呢？这几件东西分别是什么呀？”让宝宝把这几件东西挑出来。

4.随机拿出8件物品摆放在宝宝面前，依旧让宝宝观察十几秒，妈妈告诉宝宝闭上眼睛。妈妈悄悄拿走1件物品后让宝宝睁开眼睛并问他：“宝宝，再用你的火眼金睛看一看，少了什么东西呢？”如果宝宝猜对了，妈妈别忘了夸一夸宝宝：“哇，宝宝果然是火眼金睛呢！”

5.可再加大游戏难度，例如摆出8件物品后，可抽走2件或者3件物品，让宝宝说说少了几件，分别是哪几件。

6.也可以不提示宝宝眼前的东西是少了还是多了，而是让宝宝自己观察。妈妈可以教宝宝一些方法，例如：在观察时，不仅要记住有哪些东西，还要数一数物品的数量。这样就可以在睁开眼睛后知道物品的数量有什么变化。

“游戏Tips”

可以用宝宝熟悉的动物、水果等图片替代实物。

根据宝宝的实际情况，妈妈可调整游戏的难度，适当加减宝宝记忆物品的数量，适当缩短或延长观察的时间，为了增加宝宝的兴趣，妈妈可以和宝宝轮换来猜。当宝宝猜对了以后，轮到妈妈来闭起眼睛猜一猜。