第26章 培养女孩举手投足间的淑女气质

提到淑女气质，很多父母可能会认为那是传统的审美观念，现代的人并不看重这个。其实并不是这样的，我们不可否认的一个事实是：待人接物彬彬有礼、不卑不亢的女孩比目无尊长、没大没小的女孩更受欢迎；尊重父母、懂得体恤父母的女孩也比经常和父母顶嘴、随意打断别人说话的女孩更招人喜欢……

其实，不管是待人接物彬彬有礼、不卑不亢，还是尊重父母，不和父母顶嘴，都是女孩身上淑女气质的体现。另外，像餐桌上讲究礼仪，懂得照顾、关心他人，经常把“请”、“谢谢”挂在嘴边的行为也都在举举手投足间流露着女孩的淑女气质。也就是说，优雅、大方的行为举止就是女孩淑女气质的体现，这种气质恰恰可以增加女孩的个人魅力，并为她以后带来很多助力。因此，培养女孩举手投足间的淑女气质是很有必要的。

有一位妈妈对淘气的女儿感到很头疼。在这位妈妈心目中，女孩应该是安静的，说话时轻声细语、不快不慢，每天衣服穿得干干净净、整整齐齐，最好再掌握一门乐器，具有高雅的气质。这位妈妈一直朝着这个方向塑造自己的女儿。

可是女儿却和她想象的样子差了十万八千里。像一般女孩喜欢的给布娃娃做衣服、弹琴等活动，她一样都不喜欢。相反，她喜欢和男孩子一起疯玩儿，玩“骑马打仗”、“攻城”的游戏，结果每天都弄得裙子上脏兮兮的。而且，玩具一旦到了她的手里，都会被她拆得七零八碎。在妈妈眼中，女儿就是一个调皮大王，没有一点女孩子的样子，这令她非常失望。

有些女孩天生喜欢安静，也比较乖巧，对于这样的女孩，培养她的淑女气质是一件较容易的事情，但有些女孩就像男孩一样好动、淘气，在她身上天生就有一股男孩子气，这是很多父母感到头疼的事情。的确，对于这样的女孩，我们不知道如何管教，如果我们对她过于严苛，就有可能扼杀女孩活泼的天性；但是如果我们顺其自然，采取放任的态度，她就有可能变得越来越像男孩子，那么优雅的气质自然也就无从谈起了。

可见，要想培养女孩的淑女气质，还需要我们下一番功夫。那么，我们怎样约束女孩不当的言行，才能培养出她的淑女气质，但又不会扼杀她的天性呢？

首先，妈妈要做女儿优雅的好榜样。

一位妈妈在吃饭的时候，对女儿说：“小姑娘吃饭的时候嘴巴不可以发出声音，这样不够优雅。”话音刚落，女儿小声嘟囔着：“您吃饭的时候，也发出这样的声音了。”这时，妈妈才意识到，原来自己也存在这样的问题。从此以后，每次吃饭的时候，她都会注意自己的这个问题，尽量不发出声音来。

从这对母女的对话中，我们不难发现，要想培养女儿优雅的气质，我们就要以身垂范，比如，要求女孩说话时不要过于大声，我们就要注意自己说话时的音量，尤其是要发脾气的时候，更要控制住自己的情绪；要求女孩不要“哈哈”大笑，我们就要注意自己笑的时候的形象。当我们从这些细节处严格要求自己，在女孩面前演绎出优雅的言行的时候，女孩耳濡目染，自然也会在眉宇间体现出我们优雅言行的影子。

其次，规范女孩的站、坐、走等姿势。

作为一个女孩，站要有站相，坐要有坐相，走路时也要规规矩矩的。因为站、坐、走等姿态恰恰体现着女孩的淑女气质，因此，我们一定要严格规范女孩的姿态。比如，站立的时候，女孩应该挺胸抬头，重心放在两脚的前端，不能驼背、塌腰，也不能倚靠墙壁，更不能一条腿伸直，而另一条腿弯曲站立，这样会给人一种懒散的感觉。坐的时候，女孩不能翘二郎腿，也不能趴在桌子上，更不能大幅度地叉开双腿，头部、颈部和身体要尽量保持一条直线，双手自然下垂，两腿并拢；走路的时候，像内八字、外八字、过分摆动双臂等动作也是不适宜的，相反，走路时双臂摆幅不要过大，步子也要尽量放平稳。当女孩能做到这些时，她就具备优雅的站、坐、走的姿态了。

最后，杜绝女孩不良的行为举止。

在与人交往的过程中，女孩的一言一行都能表现出她对他人的尊重和理解。比如，在别人说话的时候，不打断对方，耐心地倾听，始终保持微笑，就是最尊重对方的表现。相反，如果在别人说话的时候，表现出不耐烦的情绪，还不时地有剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作，那样就太失礼了。当然，在公共场合，女孩也不应该有这样的行为。因此，我们一定要杜绝女孩诸如此类的不良行为举止。