第2章 前言

五年前，我与吴贻弓先生应北京大学出版社之邀，主编了一本《影视艺术鉴赏》，此书至今已经第十次印刷，为许多院校所采用，我们觉得非常高兴。这次又为这套《普通高校人文素质教育通用教材》主编一本《中外影视精品赏析》，期望能满足修读影视课程的大学生研习之需。

《中外影视精品赏析》适应面宽，教学内容涉及两种类别的课程：既可作为普通高校非影视类专业学生选修相关课程的教材，也可备影视传媒本科专业开课之用。全书精选44部中外影视精品，选片数量取折中路线。我们认为，教材必须考虑学生“一册在手”的客观需求，这样就不宜编撰几大卷、几大册的丛书，也不宜收入总量过少的作品。目前按一个学期常规课时量计，大致可安排15部次影片赏析，我们编写时放大了两倍，达44部，为任课教师选择合适片目，为学生课外自学留下了一定余地。

本教材体例设计新颖，分为6个单元，即“大师经典”、“类型佳构”、“艺术影苑”、“国片精粹”、“纪录菁华”、“卡通园地”。每一篇由影片内容、影片鉴赏、影片剧照（海报）三部分组成：内容梗概力求不失原片精华；鉴赏文字侧重评析影片艺术特色，解读影像表意，介绍影片创作背景及主创人员；剧照与海报提供银幕造型参照，亦使教材版式图文并茂、生动活泼。在入选片目上，我们兼顾经典影片与现代影片、艺术影片与商业影片、中国影片与外国影片、故事片与其他片种的比例，帮助学生全面拓宽观影视野，扎扎实实提高影视艺术素养。

本书由上海交通大学电影电视系教师倾力编写，团队成员均承担过“影视精品赏析”多轮次授课，教学经验丰富，善于从视听层面、制作层面、文化层面着手，引导学生用“电影的”眼睛看电影，用“电影化”思维去求索。此外，我们特意组织几名研究生参与撰稿，引入“80后”学子的审美视角，体现影视经典代代相传。

这里特别要提及，著名电影艺术家谢晋导演一向重视电影人才培养，他不仅在上海师范大学创办谢晋影视艺术学院，亲自执教，对上海其他高校开展影视教育也不吝点拨，几乎有请必到。2007年10月，中国金鸡百花电影节在苏州举行期间，我有机会向谢晋老师汇报编写这本教材的构想，提出要把他早年撰写的《＜罗马11时＞学习札记》列为影片赏析范文选录在书中，谢晋老师一口允诺。使人倍感遗憾的是，本书未及付梓，谢晋先生便离别人世去了天堂，他为我们留下的这篇文字就更显珍贵了。

中国是一个影视大国，中国影视业做大做强的前提之一，便是集聚起更多热爱影视艺术、更多自觉提升影视文化素养的人。修读影视课程的大学生朋友，你认同这种说法吧？

李亦中

2008年金秋

§§第一章 大师经典