（2）根据有关阅读技能进行提问。如讲述某一画面的内容，请孩子找出相对应的画面；或是请孩子指认画面的细微之处，帮助孩子把语言符号和图画符号对应起来，在听听、指指、认认中，逐步掌握阅读的基本技能。这样的提...