第2章 自我篇 重言传轻身教，做了不合格的家长(1)

全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。

——托尔斯泰

父母是孩子的第一任老师，也是和孩子接触最多的人，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。孩子生下来本是一张白纸，他们本能地模仿和他们接触时间最长、与他们最为亲近的人——父母，孩子表现出来的一些个性品质总能在父母身上找到根源。实际上，随着孩子的成长，父母的形象往往成为子女“自我形象”设计的参照物。

家庭教育中，父母一定要为孩子树立良好的形象，孩子在童年时期个性、品德逐渐开始形成。此时他的主要学习方式就是模仿，而这种模仿又是没有选择性的，因此父母的行为方式会直接影响孩子，甚至被孩子全盘接受。我国有句古话：“养不教，父之过”，也充分说明了家庭教育在孩子成长过程中所起到的重要作用。

重视言教而忽视身教

“身教胜于言教”，这是古训，是我国传统家教的重要经验，很值得我们现在的家庭教育发扬光大。目前有不少家庭教育只是重视言教，而忽视身教。

有些父母，重言教，轻身教，对孩子的习惯养成危害甚深。这里不妨看两个生活镜头——一位年轻的妈妈和儿子在公园里玩耍，妈妈指着地上的易拉罐对儿子说：“看，易拉罐到处乱扔，多不卫生！”然后将其一脚踢开。

一位父亲教女儿背古诗。父亲：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”女儿：“爸爸，我手里的面包吃不了啦！”父亲：“那就扔掉吧！”

作为父母千万不能只重视言教而忽视身教，能否给孩子起到示范作用，是教育的关键。

对子女的日常教育，行动的力量是无穷的，父母是孩子的第一任老师，我们的言行无时不影响着孩子，但在语言和行动两个方面，后者的威力就更大了，给心灵一个轻松的空间，就会有一个愉悦的面容展现在人流中，给孩子一个轻松的空间，就会造就一个健康的新青年，用我们的思想来主宰我们的灵魂，用我们的行动来引导子女的成长。

只要求孩子不要求自己

孙路一进家门，就看见儿子拿着瓶啤酒自斟自饮，已经喝得满脸通红了。他冲上前，生气地夺下酒瓶：“好小子，你还喝上啤酒了！”儿子挥挥手：“有什么了不起，喝点啤酒算什么呀，你不整天喝吗？”

儿子借着酒劲毫不屈服，先是让孙路有些不知所措，转而就是火冒三丈：“反了你了，还敢说你爸了！”说着，抬手就是一巴掌。

父母要重视自己在孩子面前的榜样作用，凡是要求孩子遵守的行为准则和规矩，父母首先要做到，才能理直气壮地要求和督促孩子，孩子也才会心服口服。

当孩子指出父母的错误时，父母应该首先欣慰地认识到，孩子有了自己的认识能力、辨别能力，他的心智越来越成熟了。并要像要求孩子那样，虚心听取孩子的意见和批评，承认自己的错误。

父母做不到诚实

有位叫佳佳的孩子，本来非常诚实可爱，但到8岁左右就变成了一个好说谎话的孩子。原因何在呢？原来是受她母亲的影响。

佳佳母亲道德修养差，还爱占小便宜。一次，她带佳佳去买水果，趁卖主未看见，拿了几个梨放在自己提兜里。这情景佳佳看在眼里、记在心上。在家，佳佳妈妈总让婆婆做这做那，自己则借口出去办事，其实是领着佳佳去朋友家串门或上街闲逛。每当买回好吃的东西，佳佳母亲总是藏在自己房间里，同孩子一起吃，不让婆婆吃。她还叮咛佳佳：“奶奶问时，你就说什么也没买。”妈妈的所作所为，对佳佳的影响极大。不久，佳佳也成了爱说谎话的孩子。

父母是孩子的榜样，父母的言行直接影响孩子的行为，诚实也是父母的本分。

要想让孩子不说谎，父母也要把住“谎从口出”的关。为培养孩子诚实做人，家长要为孩子做出好榜样。如果要求孩子拾金不昧，家长就不能将捡到的物品据为己有；如果要求孩子不说假话，家长就不能哄骗孩子。不然，孩子是难以形成诚实品质的。

家长常常言行不一

有的家长在孩子面前常常言而无信。例如，孩子哭闹时，父母常用许诺来哄孩子：“别哭了，回头妈妈给你买支冲锋枪。”尽管这样说了，家长并没想到兑现。孩子的一次次希望都成了泡影，久而久之，孩子不仅逐渐失去了对家长的信任，慢慢地也就学会了说谎。

我国古代有个“曾参杀猪”的故事。一天曾参的妻子去赶集，他的小儿子哭闹着要跟着去，曾参的妻子被纠缠得无奈，便对孩子说：“你要听话，留在家里，妈妈回来杀猪给你吃。”孩子被哄住了。曾参妻子从集上回来时，见曾参正准备杀猪，就上前阻止说：“不过是哄孩子玩的，怎么真的要杀猪呢？”曾参说：“孩子是不能欺骗的，今天你说话不算数欺骗孩子，就是教孩子说假话。”于是，曾参杀掉了本来还要养着的猪，兑现了妻子随口许下的诺言。

家长对孩子必须言而有信，以诚相待，这样，孩子才会信任家长，有什么事、有什么想法都愿意告诉家长。因此，家长和孩子形成真诚和互相信任的关系，是培养孩子诚实品质的一个重要条件。

在教育孩子的问题上不一致

教育孩子时，夫妻双方发生分歧是在所难免的。作为父母，千万不能忽视这种分歧，否则，你们将犯了一个非常大的错误。

爸爸妈妈又吵起来了，星星的眼泪刷刷地流，可是谁也没有在意她的感受，他们只顾着与对方的争吵。星星爸爸说：“应该让孩子学习英语和数学，这样才能提高孩子的学习成绩，否则将来她就考不上大学。音乐和美术只会影响孩子的学习。所以我坚决反对你的做法。”星星妈妈说：“现在应该注重对孩子的素质教育，你那套教育理论只会使孩子越来越笨，考不上大学又怎样？孩子本来就有艺术天赋，干吗不好好培养她。为了更好地发展孩子的潜能，我必须让孩子暑假去学习音乐和美术。”小两口吵来吵去，都固执己见，根本没法达成一致。星星哭得很伤心，大叫道：“我什么也不学，我去找奶奶。”说着就冲了出去，小两口傻眼了，片刻停顿之后又吵了起来，星星爸爸说：“孩子变得这么任性是你惯坏的！”星星妈妈说：“赖我？全是你惯的！”他们继续吵，谁也没想去把小星星追回来。

在对待孩子的问题上，父母之间都会发生分歧。或许因为各自双方的个性和自尊，而一定要和对方硬撑到底，可是父母有没有想过，这样做，伤害最大的孩子。因此，为人父母者在教育孩子的问题上一定要做到求同存异，千万不能让孩子感到无所适从。

不注重自身的修养

父母在日常生活中的一言一行、一举一动都在教育和影响着孩子，这比说教更见成效。

公共汽车上，一个准备给老人让座的男孩突遭母亲的训斥：“就你多事，坐下！”这个孩子以后可能再也不会给老人让座了，也可能会变得不再尊重和关心老人了。母亲若为一点琐事就同邻居争吵，那么，孩子同小朋友的不团结问题也就不足为奇了。

或许不少母亲都有这种感受，在许多事情上，孩子竟无师自通。其实，有时孩子能最细致地领会到父母的思想和感情；最善于效仿和学习大人的行为和语言；母亲的想法和做法一点瞒不过孩子锐利的眼睛。“孩子是父母的一面镜子”，“上梁不正下梁歪”，说的就是这个道理。

当你希望子女具有优良的品格和修养时，首先要让你自己先具备这些品格和修养。为了培养出色的后代，父母还应努力提高自己的科学文化水平。家庭教育不同于学校教育，要把培养孩子的良好品质和性格放在首位。所以说，合格的父母不是天生的，但是可以经过学习而变成的。

嗜好麻将，冷落孩子

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来麻将声，输赢知多少。”这是民间流传的一首打油诗。有很多父母为了满足自己的麻将瘾，忽视了对孩子的教育，有的甚至造成了不堪设想的后果，这是为父母者的一大失职。

有一位初中二年级的学生说：“等我长大后，我一定要找到那些制造麻将的工厂，给炸了，或者我今后能当个大官，把麻将工厂全部给封了。因为爸爸打麻将时，妈妈就坐在旁边看，有时还当爸爸的指挥官；有时妈妈也上阵去杀几个回合，他们的劲头可大呢！谁也不顾我的学习。哗啦哗啦的麻将声，使我无法学习和专心做作业。更可恨的是，有一次测验我得了一个满分，满心欢喜地把试卷带回家，想让妈妈高兴高兴，但是，我根本就没有想到，妈妈连试卷看都未看，从口袋里掏出一张100元的钱递给我说：‘这是昨晚打麻将赢的，算是给你的奖励吧！’我气得把钱撕得粉碎，伤心地哭了……”

家庭教育是孩子教育的第一步，而这其中最重要的是家风。只有具备了高尚、健康、和谐的家庭风气，才有可能培养出品德高尚、行为优良的孩子来。父母对麻将的嗜好，不但影响了孩子的学习，而且把应当花在孩子身上的时间，浪费在麻将桌上。作为父母应当时刻记住，当手痒来瘾时，为了孩子，你一定要克制自己。

忽视自己在孩子面前的榜样作用

作为父母，当你面对孩子时，你可能会忽视自己对孩子的榜样作用，毫不顾及自己将在孩子面前扮演的是什么角色。这是你所犯的一个很大的错误，这个错误可能会让你失去做父母的资格，以致痛悔终生。

爷爷老态龙钟，口水鼻涕不停地流。儿媳妇嫌他脏，不让他同桌吃饭。有一次，爷爷不小心把饭碗打碎了，儿媳妇破口大骂：“老不死的，以后给你一只木碗算啦！”几天后，年轻夫妇俩发现儿子小强在用斧子砍木头，就问小强在干什么。小强回答说：“我在做木碗，等你们老了给你们用它吃饭，免得打碎瓷碗。”夫妻俩听了儿子的话，面面相觑，感到十分羞惭，从此请小强的爷爷同桌吃饭了。

提醒所有为人父母者注意自己的行为对孩子的影响。你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同孩子谈话，或教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。其实，在生活的每一瞬间，你们都在教育着你们的孩子。

家规教育流于形式

孩子的自我控制能力较弱，有些已经改正的坏习惯还可能再犯。为了巩固孩子纠正不良生活习惯所取得的成绩，预防和纠正孩子不听话的坏行为，可以制订一些家庭规范，使孩子的行为有所约束。

但是父母对孩子进行家规教育，不能凭着自己的主观意志办事，今天想起来了就对孩子教育，明天因为事务繁忙就不教育了。也不能因为情绪好了就教育，情绪不好就不教育，甚至父母还做起违背家规的事情。家规教育具有持久性的特点，它不同于父母给孩子讲一道数学题，讲完了，孩子听懂了就可以了，也不同于孩子做错了一件事，讲清道理就不用再讲了。家规教育的效果在于坚持。

在决定给孩子奖励或惩罚时，尽量与他要遵守的规则结合起来，让孩子把规则记在心上。比如，你为孩子制定了“每天只能吃两颗巧克力”和“每天睡觉前都要把玩具整理好”的规则，如果孩子没有遵守，你可以对他说：“如果你不把玩具整理好，那么，明天你一颗巧克力都不能吃。”

大多数成年人的心理问题都源于童年时期。如果一个人在童年时没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。所以应该给孩子定家规，让他从小就明了是非曲直，以免误入歧途。

忽视自我反省

在日常生活中，一些小事也可能会对孩子产生不良的影响。例如：6岁的女儿走进厨房，后面跟着4个伙伴。时间是下午4点45分。妈妈还在准备晚餐，并正在一点点品味道。孩子问：“妈妈，我们能吃点东西吗？”嘴里塞满食物的妈妈说：“不行，快吃晚饭了，如果你现在吃，晚饭时你就再也吃不进什么了。”

其实妈妈真正懊恼的原因是：“为什么你老是把隔壁的孩子带到家里？我已厌倦把冰棍都分给邻居的小孩，他们总是吃个精光，一点也不留给我们。”此时此刻，这才是真正的理由，而且是个正当的理由。但是因为不能直接说出来，母亲就用各种不相干的理由反驳女儿。并且，母亲自相矛盾的反应却只能引起孩子心中的疑惑：为什么你可以吃东西，我们就不行？

这种事情在日常生活中随处可见，母亲或者并没有意识到，或者不认为自己有什么错误，但是，如果深究它的影响，问题就不是这么简单了。父母都希望子女能成龙成风，可是，自己的行为却并不那么可取，不能自律，又如何能律人呢？

父母是家庭中最直接最权威的“参照物”和导师，能够“自律”的父母就能给孩子以好的影响，也才可能有威信去管教孩子，使孩子能健康、正常地发展，培养出健康的身心。因此，作为母亲，在教育孩子时，就应该多做自我反省，尤其是在批评孩子的时候。

刻意在孩子面前为自己树立威信

很多家长认为孩子不听自己的话，是因为自己在孩子面前没有威信，那么，如何在孩子面前树立威信呢？很多家长认为：对孩子要严厉，不要多给他笑脸，让他怕你。

在孩子面前树立威信，不是想树立就可以树立的，不是急于求成的事。它是父母运用恰当的教育方法，建立在与子女彼此尊重和热爱的基础上，是不知不觉、自然而然产生的。