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教育救助法制研究
张超更新时间:2025-05-14 15:35:03
最新章节:附录三 教育救助相关规范性文件开会员,本书免费读 >
本书从法律经济学的视角,对教育救助法律制度如何更好地回应教育救助实践进行了探讨。书中首先介绍了教育救助法制研究的背景、意义、概念和性质,以及国内外研究的现状、研究方法,之后对教育救助法制的理论基础、教育救助法制的现状与问题、教育救助法律主体、教育救助给付与标准、教育救助程序、教育救助法律责任、教育救助权利救济进行了深入的分析和研究,最后提出了完善教育救助法律制度的未来立法构想。本书研究有助于进一步丰富社会保障法学和法律经济学的理论研究内容,推动社会救助理念的进一步转型,也有助于提高我国教育救助制度的法治化水平。
上架时间:2023-01-01 00:00:00
出版社:中国法制出版社
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法律与伦理(2018年第2期/总第3期)
《法律与伦理》定位在法学与伦理学的交叉研究上,以问题为导向,秉持兼容并包的原则,开拓一片法学家与伦理学家自由交流的学术空间,构筑有助于互相理解、凝聚基本共识的思想论坛。本书是第三期,重点关注的是法治与德治如何结合,涉及法治与德治的关系问题、信任伦理、环境伦理、医患纠纷、国家法与民间法的互动以及增值税等相关问题。法律17.6万字 - 会员
环境法实施机制研究
环境法学是法学大家庭中的新成员,其强烈的现实性和浓郁的人文性散发出迷人的魅力,越来越多的学人投身其中。相比于具有悠久历史积淀的民法、刑法等法律部门宏大的体系、核心的范畴和颇具特色的方法论,环境法显得不那么深邃、厚重和正统。因此,无论是基于对自身理论的不断超越,还是基于对实践的有效引领,都需要更加重视环境法的法理研究。本书从环境法的基础理论出发,对其性质以及相关内容进行阐述,接着对其立法的相关问题进法律20.8万字 - 会员
生态文明建设的法治保障
本书以现阶段生态文明法治建设的不足为鉴,探索加强生态文明建设法治保障的新思路、新途径,为我国的生态文明建设工作提供了很好的法治理论参考。本书对于生态文明建设的法律监督保障、生态文明建设的社会公民参与、公民环境公益诉讼以及生态文明建设中的环境监管国家赔偿责任等问题都进行了系统论述,从法治化的角度勾勒出生态文明建设的美丽中国愿景。法律26.2万字 - 会员
民法理论与实务研究
民法是从日常生活中抽象出来的法律规范,也是人们日常生活的行为准则。本书首先对民法理论进行概述,其次对民法原则体系、民法属性、民事法律关系等内容进行详细介绍,最后以根本宗旨与原则为核心,对物权、合同、侵权责任等基本系统进行阐述。理论内容以“必须、够用”为原则,介绍民法的主要立法规定理论观点;实务内容通过典型工作任务,以理论联系实际,解决实务问题。本书既是传播民法基础知识的工具,又是传播法律价值理念的法律16.3万字 - 会员
民事执行参与分配异议之诉研究
民事执行参与分配异议之诉(在我国司法实践中被称为分配方案异议之诉)是指在民事执行参与分配程序中,分配方案所载明的债权人或被执行人对分配方案记载的相关债权人的债权或分配金额表示异议,在异议对象提出反对意见后,以异议对象为被告提起诉讼,请求法院对分配方案中的异议部分重新进行判定的一项诉讼制度。法律10.9万字 - 会员
数权法2.0:数权的制度建构
《数权法2.0》是《数权法1.0》的延续和深化,一是创造性提出了“数据人假设”的概念,这也是研究数权法的逻辑起点,其核心是利他主义;二是围绕数权提出了大数据时代的三大权益,包括数据权、共享权和数据主权;三是回应了习近平主席致2019数博会贺信关于“处理好大数据发展在法律、安全、政府治理等方面挑战”的重要指示精神。法律18万字 - 会员
京师同文馆输入的西方法学研究
西方法学系统输入中国,肇始于1862年成立的京师同文馆。丁韪良主持翻译了《万国公法》、《星轺指掌》、《公法便览》、《中国古世公法论略》、《公法千章》(又名《公法新编》)、《公法会通》、《陆地战例新选》,毕利干主持翻译了《法国律例》(包含《民律》《刑律》《民律指掌》《刑名定范》《贸易定律》《园林则例》)。这些译作对于晚清外交产生了一定影响,近代中国知识界也因此进一步了解世界。法律21.2万字 - 会员
刑事诉讼证据规则研究
本书以我国现行刑事诉讼法和相关司法解释为依据,对照英美法系和大陆法系中的相应理论和规定,分析了我国刑事诉讼中证据规则的分类、体系、条文以及实务操作中的争议并提出了进一步完善的建议。本书的特点在于:一是澄清了证据合法性的概念、立法目标和具体要求,区分合法性和真实性;二是紧密结合我国现行司法解释,内容具有及时性;三是充分吸收域外相关理论和规定,视角具有广泛性。法律20万字 - 会员
校园欺凌的法律应对
校园欺凌问题存在于世界各国,并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注,随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响,遏制校园欺凌行为,救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系,本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发,利用交叉学科的研究范式,在明确校园欺凌特征的基础上,通过学理分析,实证研究与比较研究的方法,探索符合公平正义法律23万字