首页
玄幻
都市
历史
科幻
轻小说
会员
NAEP测评:国际青少年科学素质全景解读
李秀菊 李高峰
自然科学
/
总论
· 16.1万字
更新时间:2021-04-23 12:59:41
最新章节:封底
开会员,本书免费读 >
展开
本书剖析了美国学业进步和评价科学素质测评设计系统,全面呈现美国学生科学素质评价结果,审慎分析美国科学教育的优势与不足。本书对科学教育政策的制定者、管理者、科学素质测评与培养领域的研究者、科学教育专业的研究生以及中小学教师等都具有一定的指导价值和借鉴作用。
上架时间:2019-12-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
加书架
下载
听书
上QQ阅读APP看本书
第一时间看更新
最新章节
封底
十四 学校要加强校园欺凌防治工作
十三 学校教育应更多地关注女生在科学教育中的发展
查看全部
立即阅读
李秀菊 李高峰
主页
同类热门书
会员
孩子爱问的十万个为什么·科学
总论
会员
国家自然科学基金申请指导与技巧
总论
会员
科技想要什么(修订版)
总论
会员
能量守恒原理的历史和根源
总论
湛庐文化“新核心素养”系列(18册)
总论
会员
科学史十五讲(第二版)
总论
最新上架
会员
科技想要什么(修订版)
《科技想要什么》一书中,凯文·凯利预测了未来数十年科技的12种趋势,包括创造大脑这一得寸进尺之举。不过,为了让人类创造的世界实现收益最大化,需要对这种全球体系产生的问题和代价保持敏感。作者详细讲述了值得我们学习的阿米什“早期使用者”和其他批判科技自我主义倾向的人所具有的智慧。凯利的新科技理论提供了三种实践经验:通过倾听科技的需求,我们和我们的孩子可以更加出色地做好准备,迎接必将到来的科技;通过采用
(美)凯文·凯利
自然
22.5万字