多元化背景下高校图书馆学科服务的实践与发展

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前言

1 绪论

2 多元化背景的概述

2.1 数据密集型科学的兴起

2.2 开放科学的兴起

2.3 “以用户为中心”的服务的转变

2.4 信息技术的冲击

3 高校图书馆服务的发展

3.1 相关研究及现状

3.2 研究对象与方法

3.3 国内外高校图书馆服务内容的特点

3.4 国内外高校图书馆服务内容的差异

3.5 对我国高校图书馆服务创新的启示和建议

4 高校图书馆学科服务的实践

4.1 相关研究及现状

4.2 国内外高校图书馆学科服务的所属路径

4.3 国内外高校图书馆学科服务模式

4.4 国内外高校图书馆学科服务平台

4.5 国内外高校图书馆学科服务内容

4.6 国内外高校图书馆学科馆员的配备

4.7 对我国高校图书馆学科服务的启示和建议

5 国内外高校图书馆学科服务平台的选择

5.1 相关研究

5.2 国外高校图书馆学科服务平台的使用

5.2.1 国外学科服务平台使用情况的数据调查

5.2.2 国外高校图书馆学科服务平台的选择

5.3 国内高校图书馆学科服务平台的使用

5.3.1 国内学科服务平台使用情况的数据调查

5.3.2 “985”高校图书馆学科服务平台的选择

5.4 结论和建议

6 LibGuides平台中图书情报学科的指南创建

6.1 美国学术图书馆LibGuides平台的使用

6.2 美国学术图书馆LibGuides中图情学科指南分析

6.2.1 图情学科指南创建的内容、层次及方式

6.2.2 图情学科资源推荐的内容

6.3 我国学术图书馆LibGuides平台的使用

6.4 我国学术图书馆LibGuides中图情学科指南分析

6.4.1 图情学科指南创建内容

6.4.2 图情学科指南推荐内容

6.5 对我国学科服务平台中图情学科指南创建的启示和建议

7 高校图书馆的科研数据管理实践

7.1 相关研究

7.2 国内外高校图书馆科研数据管理服务的导航设置

7.3 科研数据管理服务的主要内容

7.3.1 数据管理计划

7.3.2 数据管理的指导

7.3.3 科研数据管理政策

7.3.4 科研数据管理培训

7.4 科研数据管理的方式

7.5 数据馆员的配置

7.6 对我国科研数据管理服务的启示和建议

8 高校图书馆的学科分析服务实践

8.1 高校图书馆学科分析服务开展情况

8.2 高校图书馆学科分析服务内容

8.3 结论和建议

9 高校图书馆学科分析实例

9.1 河南理工大学学科分析实例

9.1.1 河南理工大学优势学科的年度变化

9.1.2 河南省及国内煤炭高校工程学的年度跟踪及对比分析

9.1.3 河南理工大学2018年度高水平论文分析

9.1.4 结论和建议

9.2 河南理工大学材料学科分析实例

9.2.1 河南理工大学材料学科总体表现及预测

9.2.2 河南理工大学材料学院对材料学科贡献的具体情况分析

9.2.3 结论与建议

附录

索引