更新时间：2024-04-15 17:18:16
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版权信息
推荐序
得先把自己变成富小孩，才能教出富小孩
有富脑袋，才有富口袋
给孩子最好的人生礼物
当学生有“学习动机”时，便是皆大欢喜的“美丽事迹”
用生活化方式演绎，让孩子多了解社会运作形式
作者序 不是进阶，而是扩张
上篇 学习经济运作本质
01 货币：互通有无提高效率——如何换到想要的东西？
02 竞争：稀缺资源生存关键——竞争的多种方式
03 短缺：价格竞争受到限制——为了要“买得到”，需要付出什么代价？
04 权利：有利要素积累财富——权利让能力更有价值
05 保护：关注有形而非无形——保护财产，可以让我们一直富有吗？
06 自由：不是免费而有代价——如何获得自由的权利？
中篇 理解致富方法工具
07 产权：能够转让才是拥有——怎样才算真正拥有财产？
08 效用：同样资源不同感受——物件价值，因人而异
09 价格：有效竞争资源分配——价格是资源稀缺的指标
10 通胀：小心涨价吃掉财富——把钱存起来是好事吗？
11 稀缺：商业模式竞争本质——需求越高，竞争越多？
12 边际：越多未必真的越好——东西越多，满足感就越高吗？
下篇 洞察正确财务思维
13 锚定：你以为的未必为真——比较之后，判断会更客观吗？
14 禀赋：拥有最好损失厌恶——商家如何创造购物行为？
15 沉没：放弃过去展望未来——我们该如何善用沉没成本？
16 时间：支配人生完成梦想——时间越多越好吗？
17 习惯：微小累积巨大成就——习惯，影响人生和能力
18 健康：优质身体财富打底——如何让我们活得好？
