更新时间：2023-12-27 17:10:13
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推荐序
前言
第1章 人才战略：企业的人才需求与培养规划
1.1 企业与企业的人才
1.1.1 企业的“性格”
1.1.2 企业需要的人才
1.1.3 人才需求的正三角形结构
1.1.4 企业人才的拓展路径
1.1.5 不断创新企业人才定位
1.2 企业战略与人才战略
1.2.1 企业战略管理与人力资源管理
1.2.2 企业战略与人才战略的匹配关系
1.3 企业人力资源规划保障体系
1.3.1 组织体系保障
1.3.2 制度保障
1.3.3 技术保障
第2章 人才价值：企业人才价值的发现与挖掘
2.1 人才价值
2.1.1 人才价值实质
2.1.2 人才价值和非人才价值的关系
2.1.3 人才价值主体和人才价值客体的复杂性
2.1.4 人才价值评价的重点是人才的贡献
2.2 构建企业人才价值体系的3个维度
2.2.1 意识维度
2.2.2 能力维度
2.2.3 行为维度
第3章 人才成长：企业人才培养与发展路径
3.1 人才赋能：引导员工向人才方向发展
3.1.1 组织赋能：通过能力提升培养员工
3.1.2 自我赋能：通过责任和权力激活自身的能量
3.2 企业人才的发展路径
3.2.1 员工能力成长的3个阶段
3.2.2 人才发展增值模型
3.2.3 建立岗位胜任力模型
3.3 企业培养人才的途径
3.3.1 建立开放、合作、互动的企业发展平台
3.3.2 培养带领团队创造价值的赋能型管理者
3.3.3 构建良性互动的“人才生态”
3.3.4 建立“互信透明”的企业文化
第4章 人才进阶：企业人才进阶梯级的搭建
4.1 企业人才的能力进阶模式
4.1.1 人的行为能力呈进阶式发展
4.1.2 企业人才的能力进阶模式
4.2 搭建人才进阶梯级体系
4.2.1 企业人才进阶培养规划
4.2.2 人才进阶梯级体系的架构
4.2.3 如何搭建人才进阶梯级体系
第5章 人才盘点：人才成长数据的管理及应用
5.1 建立人才成长数据库
5.1.1 人才成长数据的价值
5.1.2 人才成长数据库模型
5.2 人才成长数据的六大维度
5.2.1 人才基本信息数据
5.2.2 岗位胜任力模型数据
5.2.3 综合能力评估数据
5.2.4 专业能力评估数据
5.2.5 学习能力（成绩）数据
5.2.6 培训课程数据及测评数据
5.3 人才成长数据的采集与分析
5.3.1 建立数据采集的基本样式与格式
5.3.2 人才培养和教学过程的数据采集
5.3.3 人才培养和教学过程的数据分析
5.3.4 建立人才培养体系的数据集
5.4 企业人才成长数据库的管理
5.4.1 人才成长数据库要可搜索可浏览
5.4.2 人才成长数据库必备的三大特点
5.4.3 人才成长数据库有助于人才盘点
5.5 人才数据在人力资源管理的应用
5.5.1 建立基于胜任力的人才测评体系
5.5.2 建立多维度的员工成长通道的数据依据
5.5.3 组织体系的人才地图数字化应用
5.5.4 构建满足组织战略发展的人才储备和培养体系
第6章 人才激活：系统化人才培养体系的构建
6.1 系统化人才培养体系建设的基础
6.1.1 完善人才管理机制
6.1.2 深化人才激励机制
6.1.3 加强人才培养机制建设
6.2 系统化人才培养体系建设的4个维度
6.2.1 目标：人才培养想要实现的目标
6.2.2 方法：有效实现培养目标的路径
6.2.3 流程：将输入转化为输出的关联活动
6.2.4 结果：缩小期望与现实的差距
6.3 系统化人才培养体系建设的流程
6.3.1 建立系统化人才培养体系的目标
6.3.2 组建负责人才发展的组织体系
6.3.3 制定系统化人才培养体系的实施方案
6.3.4 建立和完善系统化人才培养体系的各项制度
6.3.5 建立培训课程体系、讲师队伍、培训方法
6.3.6 实现数字化人才管理
6.4 系统化人才培养体系的模块化搭建
6.4.1 需求模块：结合人才地图规划的人才培养需求
6.4.2 培养模块：构建符合组织需求的标准化培养课程体系
6.5 系统化人才培养体系的实施架构
6.5.1 根据业务战略的需求制订培训计划
6.5.2 结合业务战略的进程实施培训计划
6.5.3 利用业务战略的实绩评价培训效果
6.5.4 基于多元目标架构下的实施
附录
