更新时间：2019-05-27 18:13:00
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版权信息
译者序 让我们一起数手指
序言 孩子是天生的数学家
1 游戏前的准备
需要哪些具体的准备工作
从哪个活动开始
游戏规划
适合多大的孩子
教师扮演什么角色
以兴趣为钥匙
2 日常物品中的数学区别 数量与数字
数量匹配
数量排序
数量不变
是多，是少，还是相同，分类1
斑点盘
神秘包
颜色与数量的比赛
起立，坐下
大家一起来数数
手掌中的秘密1
桌面拔河
模拟购物
比大小
赛马
地板垫与投票箱
日常物品的量化
3 用积木“摆”数学 数到10
数字棒
古氏积木
分米条
十格阵
桌用木条
4 伸出双手感知数学 读写0到10
手感数字
玉米面中的数字
彩虹数字
打电话
数字竞赛
橡皮泥做的数字
数字分类
数字连线
数字碎片
数字化教室
5 看图比大小的数学 结合数量与数字
铅笔盒
拼接楼梯
数字磁砖
用晾衣夹子夹盘子
图片分类
是多，是少，还是相同，分类2
给数字和数量搭桥
宾果卡
神秘包里的数字1
神秘包里的数字2
喂养松鼠
地面十格阵
手工数字艺术
6 你拼我来猜的数学理解 整体与部分
手掌中的秘密2
猜一猜
洞中的小熊
晃动盒子
牙签阵
多米诺牌
工作垫纸
共有多少
看不到的物品
掌中游戏1
谜团卡
翻翻书
谁是赢家
我希望是……
多种组合都一样
摇晃出的数字
趣味天平
异形积木
7 越用越熟练的数学 10以上的数
存钱罐
牙签瓶
掌中游戏2
缺了哪个数
8 世界各地的数学游戏
盘面游戏
纸牌游戏
趣味游戏
多种活动形式
附录 1
附录 2
附录 3
附录 4
附录 5
附录 6
附录 7
附录 8
附录 9
附录 10
附录 11
附录 12
